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活动1:纸饼分一分(认识分数的意义)
活动2:图形—分数配对卡(图示表达与读写)
活动3:同分母比较赛(比较大小与理由阐明)
活动4:生活情境应用(菜谱与时间安排)
活动5:分数拼图合作(组合成“1”的挑战)
形成性评估
总结性评估(第2课时结束)
评分标准(量规维度与水平)
反馈机制
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 学科 | 语文 |
| 年级 | 初中一年级 |
| 课时 | 3课时(每课时45分钟,共135分钟) |
| 主题 | 记叙文结构与人物刻画,修辞运用,600字以内习作与同伴互评 |
| 教学重点 | 记叙文结构(开端—发展—高潮—结局);人物四类描写(外貌/语言/动作/心理) |
| 教学难点 | 围绕中心事件组织材料;情感真实表达与修辞恰当使用 |
| 教学方法 | 示范讲解—合作探究—过程写作—同伴互评—修订完善 |
| 学习方式 | 小组合作、个人写作、同伴互评、口头分享 |
| 标准对齐 | 义务教育语文课程标准(2022版):理解记叙文要素;学会描写人物与表达真实情感;能进行过程写作与同伴评价 |
第1课时(45分钟):结构与事件组织
第2课时(45分钟):人物刻画与修辞
第3课时(45分钟):习作、互评与修订
活动:结构拆解与情节重组(第1课时)
活动:事件框架绘制(第1课时)
活动:人物刻画四法训练(第2课时)
活动:修辞点亮表达(第2课时)
活动:同伴互评与修订工作坊(第3课时)
备注(差异化支持):
| 基本信息 | 内容 |
|---|---|
| 学科 | 信息技术(Web前端基础) |
| 年级 | 中职一年级 |
| 课时总数 | 4课时(每课时45分钟) |
| 教学主题 | HTML语义标签与盒模型;CSS选择器与Flex布局;手机与PC响应式;基础可访问性优化 |
| 教学方式 | 讲授+演示+分组实践+项目化学习 |
| 班级规模 | 30-40人(2-3人小组) |
| 学习环境 | 机房或普通教室+学生电脑(浏览器、代码编辑器) |
| 课程标准对齐要点 | 掌握网页结构与样式基础;能使用HTML/CSS完成简单页面;理解信息无障碍基本原则;具备规范代码与职业素养 |
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