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本提示词专为教育培训领域设计,能够根据用户输入的关键要素智能生成高度定制化的实战培训场景。通过深度分析目标学员特征、学习目标和应用环境,自动构建包含完整情境描述、角色互动和任务挑战的沉浸式训练方案。特别适用于企业内训、在线教育平台及学术机构,能有效提升学员参与度和知识转化效率,支持跨行业多场景的灵活适配。
适合0-2年经验的B2B初级销售。学员具备基本沟通能力,但在系统化机会识别、结构化价值呈现与异议处理方面经验不足,容易被时间压力与现场规则打断节奏。本训练通过双场景切换强化会话结构与推进能力。
一家中型制造企业(甲方公司)正在评估提升采购协同与供应商管理效率的工具。你的公司提供一款SaaS协同平台(含采购流程可视化、供应商绩效跟踪、轻量集成)。训练环境包含两类真实工作情境:
| 角色名称 | 职责 | 特点 |
|---|---|---|
| 学员-销售代表 | 主导会话、SPIN探查、FAB呈现、推进试用承诺 | 需在时间与环境压力下保持结构与节奏 |
| 客户A:运营经理(远程) | 负责产线协同与交付准时率 | 时间紧、关注流程瓶颈与跨部门协作,愿意听但易被打断 |
| 客户B:IT安全主管(远程/现场加入) | 关注数据安全、合规与系统集成 | 谨慎、证据导向,典型异议为合规与集成成本 |
| 客户C:采购专员(现场) | 执行采购流程与供应商对接 | 诉求明确,异议为“已有ERP/功能重复”“预算不明” |
| 园区前台/安保 | 管控访客流程与接触范围 | 规则明确、允许5分钟窗口,偏好简洁合规沟通 |
| 助理/秘书 | 安排会议与试用资源 | 可促成试用邀约与时间落定,重视清晰请求 |
| 观察员/教练 | 记录行为、打分与反馈 | 按评估标准给出即时与结构化反馈 |
预备环节(5-10分钟,非计时演练)
阶段一:远程视频冷启动(15分钟计时)
阶段二:园区随机拜访(15分钟计时,含安保限制)
阶段三:难度加码(远程或现场混入)
复盘与反馈(10分钟)
通过标准:总分≥80分,且“下一步承诺”≥15分、“SPIN探查”≥15分。
以上方案确保在两种典型工作环境中,学员能以结构化方法完成需求探查、价值呈现、异议处理与试用推进,场景真实可信、任务可落地、评估标准明确。
面向在线平台一线客服与班组长。学员打字速度快、工具熟练,但在情绪共情、复杂分流规则应用和并发压力下的优先级判断方面不足;班组长需要在高峰期队列与舆情预警并存的条件下,进行辅导与接管决策。课程聚焦真实业务场景,提供可直接上线的话术、路由与工单标准。
平台处于促销活动峰值时段,APP内聊天与语音热线同时高并发。智能舆情监控提示某话题“服务不及时”热度上升。队列平均等待:聊天40秒、语音20秒。系统提供工单中心(含SLA时限与优先级矩阵)、知识库(标准话术库)、敏感词识别插件(可人工二次标注)以及班组长接管通道。学员需在连续三轮模拟中处理不同类型客户请求:账务异常、误订与退款协助、潜在舆情风险;完成致歉与复述、降级、路由或闭环,并输出规范工单摘要。
| 角色名称 | 职责 | 特点 |
|---|---|---|
| 客服专员(学员) | 与客户聊天/语音交互,执行致歉复述、敏感词降级、SLA路由与工单摘要 | 打字快、工具熟练;情绪共情与复杂规则应用偏弱 |
| 班组长(学员/教练) | 高峰期队列管理、接管高风险会话、指导与复盘 | 熟悉矩阵与SLA;擅长快速决策与话术矫正 |
| 客户A(APP聊天) | 投诉充值未到账,提及“曝光投诉”等敏感词 | 情绪紧张、要求时限明确 |
| 客户B(语音热线) | 误订服务请求退款,表达焦虑、担心扣费 | 语速慢、需要耐心解释与复述确认 |
| 客户C(APP聊天) | 订单履约问题,身份为社区博主,提及“公开反馈” | 舆情影响潜在较高,关注处理透明度 |
| 舆情监控系统(教练控制) | 推送预警(黄灯/红灯)、标记会话风险等级 | 触发频率与阈值可调 |
| 工单与知识库系统 | 承载SLA、优先级矩阵、话术库、摘要模板 | 与路由队列联动,支持转派/闭环 |
任务引入与规则澄清(10分钟)
环境配置与热身(5分钟)
场景一:客户A(聊天)- 充值未到账(15分钟)
场景二:客户B(语音)- 误订退款协助(15分钟)
场景三:并发与舆情预警(20分钟)
路由与闭环执行(10分钟)
快速复盘与反馈(10分钟)
评分建议:总分100,话术与共情30,敏感词与降级20,路由与SLA25,摘要15,并发表现10。合格线80,低于80需补训。
附:关键操作要点摘要(供学员速用)
面向注塑车间新上岗操作工与代班长。学员具备基本设备与工艺认知,但在突发设备故障、跨班组交接与多部门协同方面经验不足,尤其在高噪声、PPE短缺等复杂环境中对应急处置流程、结构化沟通(SBAR)与改进闭环较为薄弱。
| 角色名称 | 职责 | 特点 |
|---|---|---|
| 新上岗操作工(学员A) | 执行隐患识别、基础停机操作、现场警戒与信息收集 | 偏执行,易忽略跨区域风险与沟通确认 |
| 新上岗操作工(学员B) | 协助LOTO、设置围挡、整理通道与PPE发放 | 行动积极,易越权独断 |
| 夜班代班长(学员C) | 统筹判断、决策是否停机、发起SBAR上报、协调多部门 | 压力大,需在时限内做出风险优先级排序 |
| 维修技师(教练或助演) | 到场后进行诊断与维修;确认LOTO到位与复位流程 | 专业强,关注安全隔离完整性 |
| EHS值班(助演) | 远程指导、审核化学品与PPE使用、确认复工条件 | 强调合规,要求记录与取证 |
| 品质检验(助演) | 评估在制品与停机影响,提出留样与隔离要求 | 关注数据与记录 |
| 仓储值班(助演) | 调配耳塞、防化手套/吸附材料等 | 受制度与库存限制 |
| 上一班操作工(助演) | 进行交接说明,信息可能不完整 | 急于交接,沟通易草率 |
备注:全程由教员按分钟节奏投放情境卡(如“仓储库存不足”“噪声升高”“维修抵达延迟”等)调控难度。
达标线:总分≥80分且安全与合规必达项通过;<80分需针对弱项复训。
附:SBAR简表
附:改进清单建议分类
将零散的培训需求在数分钟内转化为可直接落地的沉浸式训练方案;基于学员画像、学习目标与应用环境自动定制情境、任务与难度曲线,显著提升参与度与知识迁移;一键生成包含场景描述、角色互动、阶段任务、关键挑战、评估标准与教学建议的成套材料,缩短备课与协同成本;支持跨行业快速适配与复用,帮助团队建立可持续优化的训练闭环并促进课程上架、试用转化与续费。
在短时间内为新员工与各条线团队生成沉浸式实战课程,含角色分配、任务关卡与评估表,快速上线培训并追踪学习成效。
搭建客户异议处理、谈判与跟进模拟,提供多轮对话脚本与复盘要点,系统训练话术应用与成交转化能力。
生成攻防演练场景、事件线索与蓝队红队任务,设置关键挑战与评分规则,让学员在安全合规的条件下高效实操。
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