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本提示词专门为领导力发展专业人士设计,能够根据特定领导力主题生成完整的一日工作坊议程。通过系统化的议程规划,涵盖理论学习、实践演练、互动讨论等环节,确保工作坊内容既有理论深度又具备实践价值。输出内容包括明确的时间安排、学习目标、活动设计和所需材料,帮助培训师快速准备高质量的领导力发展课程。
| 时间 | 环节 | 目的 | 方法与活动 | 产出/交付物 |
|---|---|---|---|---|
| 09:00-09:30 | 开场与目标对齐 | 明确学习目标与规则;建立安全氛围 | 破冰、期待澄清、基线自评(情境判断与反馈信心) | 个人学习目标卡、基线自评 |
| 09:30-10:30 | 情境领导速训:理念到工具 | 建立共识:领导风格需随情境与准备度调整 | 讲解与演示:准备度诊断(能力×意愿);四种风格(指导/教练/支持/授权);误区提醒 | 准备度诊断图、风格速览卡 |
| 10:30-10:45 | 茶歇 | 休整与社交 | — | — |
| 10:45-12:15 | 案例演练:选对风格+微对话 | 将诊断工具用于真实场景并进行短对话试练 | 小组案例分析(3个典型人设);鱼缸示范(讲师+志愿者);分组“微对话”轮换(每次3-5分钟) | 案例分析表、微对话脚本草案 |
| 12:15-13:15 | 午餐 | 休整 | — | — |
| 13:15-13:45 | 反馈对话基础模型 | 掌握结构化反馈语言与流程 | 讲解模型:SBI-E(情境-行为-影响-期望)+ 对话流程“准-开-探-述-共-承-跟”;好/坏示例对比 | 反馈句式模板、对话流程卡 |
| 13:45-14:30 | 技能拆解与微练:写出好反馈 | 从句式到语感,确保可说、会说、说得好 | 两两配对:将真实情境改写成SBI-E;语调与词汇校准(多选题纠错);加入探询问题 | 个人化反馈稿(1份) |
| 14:30-14:45 | 茶歇 | 休整 | — | — |
| 14:45-16:15 | 整合演练:情境领导×反馈对话 | 在不同准备度下进行完整反馈/辅导对话 | 三人小组轮转(角色/对象/观察者);四情境脚本卡(指导/教练/支持/授权);观察者用清单评分;中途停表教练与复盘 | 角色扮演评分表、改进要点清单 |
| 16:15-16:45 | 难点攻克:应对防御与远程场景 | 提升处理抗拒、情绪与线上对话能力 | 讲解与演练:常见反应(辩解/回避/情绪化);“倾听-共情-询问-重构”应对;远程会议技巧 | 难点应对句库、远程对话核对表 |
| 16:45-17:15 | 行动计划与迁移设计 | 确保回到岗位可落地 | 个人30-60-90计划;对话日历(本周/本月对象与主题);同伴承诺结对 | 行动计划、结对共进协议 |
| 17:15-17:30 | 结业与评估 | 巩固学习与收集反馈 | 学习测验(5题情境判断);自评对比;课堂反馈问卷;后续资源说明 | 结业测验结果、学习收获与改进点 |
开场与目标对齐
情境领导速训:理念到工具
案例演练:选对风格+微对话
反馈对话基础模型
技能拆解与微练:写出好反馈
整合演练:情境领导×反馈对话
难点攻克:应对防御与远程场景
行动计划与迁移设计
结业与评估
以上方案兼顾系统性与实操性,确保新晋管理者在一天内完成从“知道”到“会做”的迁移,并通过后续跟进实现技能稳固与在岗应用。
| 时间 | 环节名称 | 目标 | 方法 | 产出/交付件 |
|---|---|---|---|---|
| 09:00–09:30 | 开场与学习契约 | 建立心理安全与学习氛围,对齐目标与规则 | 破冰(两人互访)、团队学习契约共创、座位混合编组 | 学习契约海报、混合编组名单 |
| 09:30–10:15 | 成长型思维导入与自测 | 理解成长型与固定型思维概念,识别个人/团队现状 | 情景投票、微讲授、个人自测问卷 | 个人成长型思维雷达图 |
| 10:15–10:30 | 茶歇 | 能量补充与自由交流 | —— | —— |
| 10:30–11:30 | 思维重构实践 Lab | 将固定思维语言转化为成长语言,练习“还没”原则 | 三步重构(信念-语言-行为)、同伴教练、真实案例演练 | 个人“思维重构卡片”、行动口令清单 |
| 11:30–12:15 | 心理安全领导行为演练 | 学习回应错误与分歧的四步法,提升非防御式倾听 | 角色扮演(错误发生场景)、同伴反馈、导师点拨 | “四步回应错误”脚本、倾听自评表 |
| 12:15–13:15 | 午餐 | 休息与社交 | —— | —— |
| 13:15–14:00 | 案例分析与系统思考 | 用真实或模拟案例分析学习失败根因,建立因果回路图 | 小组案例研讨、因果回路绘制、跨组互评 | 因果回路图、关键杠杆清单 |
| 14:00–14:45 | 团队学习机制设计 | 设计最小可行的学习节律与流程(AAR/看板/试验周) | 机制模板演示、分组共创、实践落地讨论 | 团队学习节律方案草案、AAR模板 |
| 14:45–15:00 | 茶歇 | 过渡与放松 | —— | —— |
| 15:00–16:00 | 成长反馈与Feedforward | 掌握SBI-G模型与前馈技术,提升跨层级反馈质量 | 三人小组轮换演练、脚本化练习、录像回放(可选) | 个人反馈脚本、同伴评分表 |
| 16:00–16:30 | 学习实验设计 Lab | 将学习转化为一个可验证的领导试验(假设-指标-周期) | 精益试验画布、教练式提问、风险预案 | 1个30天领导试验计划、衡量指标 |
| 16:30–17:00 | 行动计划与承诺 | 形成个人与团队的30-60-90天路线图与支持系统 | SMART行动计划、同伴承诺、经理-成员对齐(在场则共签) | 30-60-90天行动计划、支持清单 |
| 17:00–17:30 | 总结与评估与后续安排 | 回顾学习点、即时评估、建立持续学习社群 | 知识测验、NPS与承诺打卡、社群与复盘安排 | 离场调查结果、跟进行动日程 |
开场与学习契约(09:00–09:30)
成长型思维导入与自测(09:30–10:15)
思维重构实践 Lab(10:30–11:30)
心理安全领导行为演练(11:30–12:15)
案例分析与系统思考(13:15–14:00)
团队学习机制设计(14:00–14:45)
成长反馈与Feedforward(15:00–16:00)
学习实验设计 Lab(16:00–16:30)
行动计划与承诺(16:30–17:00)
总结与评估与后续安排(17:00–17:30)
附加提示(混合层级适配建议)
推荐延伸资源(自学)
该议程聚焦思维转变,兼顾理论框架与实践演练,确保每一环节都有可交付的产出与后续可衡量的行动,从而推动混合层级团队向学习型组织演进。
Core Learning Objectives:
| Time | Session Title | Objectives | Methods | Tangible Outputs |
|---|---|---|---|---|
| 09:00–09:30 | Opening, Context & Pre-Assessment | Align expectations; baseline current state of strategic communication and alignment | Executive brief, poll, dialogue | Pre-assessment scores; personal learning goals |
| 09:30–10:30 | From Vision to Strategy Cascade | Translate vision into strategic choices, pillars, and initiatives | Mini-lecture, case vignette, group work | Strategy-on-a-page (draft) |
| 10:30–10:45 | Break | — | — | — |
| 10:45–12:00 | Stakeholder Mapping & Communication Architecture | Identify critical stakeholders; define channels, cadences, and message flows | Stakeholder mapping, communication design | Stakeholder map; communication architecture blueprint |
| 12:00–13:00 | Lunch | — | — | — |
| 13:00–14:15 | Messaging Framework & Executive Storytelling | Craft core messages; practice concise, high-impact strategic narratives | Messaging matrix, role-play, feedback | 3–5 key messages; 2-minute executive narrative |
| 14:15–15:15 | Alignment Mechanisms: OKRs, Decision Rights & Rhythms | Convert strategic pillars into OKRs; clarify decision rights; set meeting rhythms | Guided design, templates, peer review | OKR set (draft); RACI for top decisions; cadence calendar |
| 15:15–15:30 | Break | — | — | — |
| 15:30–16:45 | Cross-Functional Alignment Simulation | Stress-test alignment under realistic cross-functional scenarios | Simulation with rotating roles, debrief | Issue log; alignment actions; refined comms plan |
| 16:45–17:15 | Strategic Communication Plan & 30-60-90 Roadmap | Consolidate all outputs into a clear roll-out plan | Planning toolkit, coaching, checkpoints | Strategic communication plan; 30-60-90 implementation plan |
| 17:15–17:30 | Commitments, Metrics & Close | Commit to follow-through; define success metrics and governance | Reflection, commitments, post-assessment | Personal commitments; metric dashboard; post-assessment |
Opening, Context & Pre-Assessment (09:00–09:30)
From Vision to Strategy Cascade (09:30–10:30)
Stakeholder Mapping & Communication Architecture (10:45–12:00)
Messaging Framework & Executive Storytelling (13:00–14:15)
Alignment Mechanisms: OKRs, Decision Rights & Rhythms (14:15–15:15)
Cross-Functional Alignment Simulation (15:30–16:45)
Strategic Communication Plan & 30-60-90 Roadmap (16:45–17:15)
Commitments, Metrics & Close (17:15–17:30)
By the end of the day, participants will:
Optional Follow-Up Support:
用一条清晰的指令,快速生成可直接交付的一日领导力工作坊议程。围绕你指定的主题、学员层级与训练重点,自动产出完整时间安排、活动与练习、学习目标、材料清单和评估方式。帮助企业培训师、HR与团队负责人从“空白页”到“成品日程”只需短时间,显著缩短准备周期、提升课程专业度与学员参与度,并将试用快速转化为可落地的付费培训方案。
确定主题与学员层级后,立即生成可执行的日程、活动说明与材料清单;按班型微调比重,当天完成备课并交付稳定课堂体验。
用统一模板规划季度领导力项目,设定可衡量目标与评估表;标准化多部门工作坊,便于预算审批、供应商管理与成果汇报。
围绕反馈、授权、跨部门协作等关键主题,一键获取内部工作坊议程;提升新任主管绩效,减少试错与时间成本,快速形成团队共识。
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