智能结课报告生成器

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Oct 15, 2025更新

本提示词专为教育场景设计,能够根据课程核心内容和学习成果自动生成结构完整、内容详实的结课报告。通过深度分析课程知识体系和学员表现,智能整合关键知识点、技能掌握情况和学习收获,输出专业规范的学术报告。亮点包括:多维度学习成果评估、个性化内容适配、标准化报告格式、教育专业性保障。能够有效解决教师撰写结课报告耗时费力、格式不统一、内容不全面的问题,提升教育工作效率和质量,确保每份报告都能准确反映课程教学效果和学员成长轨迹。适用于各类教育培训机构、学校教师及在线教育平台,满足不同学科和教学场景的结课报告生成需求。

结课报告

课程基本信息

  • 课程名称:五年级科学《能量与变化》
  • 学习周期:8周16课时
  • 授课教师:未提供
  • 学员姓名:本班级全体学生

课程概述

本课程以“理解能量转化,培养观察与表达”为目标,围绕能量形式与转化、简单实验与数据记录展开。采用项目制学习+实验演示+分组汇报的方式,通过探究任务驱动、实验操作、数据整理与同伴互评,促使学生以证据支持观点,提升科学思维与表达。

主要学习内容

知识体系

  • 常见能量形式:动能、势能、热能、光能、电能
  • 能量转化与守恒的基本概念与生活情境
  • 实验基础方法:变量控制、数据记录、误差意识与数据可视化

技能培养

  • 观察与问题提出,实验设计与规范操作
  • 数据整理、简单图表表达与基于证据的陈述
  • 分组协作与汇报表达,同伴互评与反馈应用

学习成果评估

知识掌握程度

依据形成性评价均分86分、期末测验88分,多数学生能识别常见能量形式并以“来源—转化—结果”链条说明日常现象;少数学生在“能量守恒”与“能量耗散”概念仍有混淆,需通过情境练习进一步澄清。

技能应用水平

到课率98%、作业完成率95%。多数学生能独立完成两项能量转化实验并形成规范记录,分组汇报能用数据和图表支撑结论;小组互评均分4.6/5,体现良好协作与沟通。代表性作品包括:两次能量转化实验记录单与数据表、分组主题汇报(PPT/海报)及口头展示提纲。

学习态度表现

课堂发言与提问频次高,能主动分工与互助,敢于用数据回应质询。个别学生在实验安全规范与数据整理的细致性方面仍需强化与监督。

综合评语

班级整体呈现“以证据说话”的学习特征,能将观察—实验—数据—表达串联,运用数据与图表支持观点的能力较上阶段有明显提升;多名学生在问题聚焦与日常现象的科学解释上表现出色。建议在安全规范、变量控制与数据一致性上继续精细化,巩固概念辨析深度。

后续学习建议

  • 改进建议(班级层面)
    1. 强化实验安全流程与角色分工清单化;2) 统一数据记录格式,增加异常值检查;3) 围绕“守恒/耗散”开展对比示例与矫正练习。
  • 个体提升方向 鼓励高频提问的同学提升问题聚焦度;记录细致者尝试主导数据分析与图表制作;操作不稳者以“步骤卡+同伴监督”巩固规范。
  • 家校沟通要点 家长关注孩子表达是否包含“主张—证据—推理”,共同遵守家庭实验安全边界,对合作与倾听给予正向反馈。
  • 下学期目标
    1. 能用控制变量法完成一项与能量相关的小课题;2) 正确区分能量守恒与能量耗散并能用实例阐释;3) 形成“数据—图表—结论”的标准化学习产出。
  • 家庭延伸任务
    1. 一周家庭能源使用观察日志(来源—用途—可能转化),用表格呈现;2) 在成人陪同下完成一次安全的现象观察并以照片+50字说明记录;3) 每周一次“主张—证据—推理”式科学谈话,练习基于证据的表达。

报告生成日期:2025-10-15

结课报告

课程基本信息

  • 课程名称:【青少年口才与表达基础班】
  • 学习周期:【起止时间;总计4周/8课时】
  • 授课教师:【教师姓名】
  • 学员姓名:【全班学员(批量模板见附录)】

课程概述

本课程以“提升自信与公众表达”为核心目标,围绕发声、台风、结构化表达、即兴回应四大模块展开教学。采用线下小班授课,配合分组演练与视频回放点评的方式,形成“讲解—演练—反馈—再演练”的闭环训练,帮助学员在真实情境中巩固表达技能并建立舞台自信。

主要学习内容

知识体系

  • 发声与呼吸:气息控制、共鸣基础、清晰吐字
  • 台风与呈现:站姿手势、目光交流、空间调度、形象管理
  • 结构化表达:总分总、三点法、观点—论据—例证、逻辑过渡
  • 即兴回应:题目拆解、PREP/5W1H模型、快速组织与回应策略

技能培养

  • 语速与停连:语速控制、关键点停顿、节奏把握
  • 舞台表现:稳定上台输出、非语言表达协同
  • 内容组织:结构清晰、要点突显、结尾总结
  • 即兴能力:在限定时间内形成可表达的清晰框架并输出

学习成果评估

知识掌握程度

  • 阶段测评为口语表达B+;结构化框架应用基本到位
  • 逻辑连接词与段落过渡使用不足,为当前主要提升点

技能应用水平

  • 出勤率96%,作业打卡7/8次;每位学员上台演讲≥4次
  • 期末演讲评分平均87/100,语速控制与停连达到基础要求
  • 视频回放自评与教练点评均显示台风稳定性明显提升

学习态度表现

  • 课堂参与度高,演练积极,能按要求完成任务并进行反思
  • 能根据反馈进行二次演练与优化,学习投入度良好

综合评语

整体学习目标达成度良好。班级表现出高出勤与高参与的特征,语速与停连等基础技能已建立;结构化表达初步形成,但逻辑连接词的使用与段落过渡仍为薄弱环节。期末评分显示内容清晰度与舞台呈现较为稳定,后续训练应聚焦逻辑衔接与语言精炼。

后续学习建议

  • 建立“连接词库”(因而、同时、接下来、总结而言等),在演讲草稿中标注并刻意练习过渡句
  • 每次演讲采用“总分总/三点法”模板,输出“标题—三要点—总结”的标准结构
  • 每周完成2次即兴题卡练习(60—90秒),使用PREP模型快速组织
  • 保持视频回看与自评(节奏、停连、眼神与手势),结合教练反馈形成改进清单
  • 进行“停连”专项训练:关键词前后0.5—1秒停顿,提升重点突出度

报告生成日期:【2025-10-15】

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附录:学员结课证明与成果摘要模板(可批量套用)

标题:青少年口才与表达基础班 结课证明与成果摘要

一、课程完成声明(200—300字) 【学员姓名】已完成“青少年口才与表达基础班”4周8课时学习,出勤率【出勤率】、作业打卡【作业次数】次,课堂上台演讲≥4次。阶段测评【阶段等级】,期末演讲评分【期末分数】。在发声、台风、结构化表达与即兴回应方面完成基础训练,语速控制与停连基本到位,能较清晰呈现核心观点。当前主要问题为逻辑连接词使用不足与段落过渡偏弱,建议继续以框架化表达与连接词库训练为重点,并结合视频自评优化节奏与过渡。

二、评分矩阵(统一版式,百分制) | 维度 | 学员数据 | 分数(满分100) | |----------------|---------------------|------------------| | 出勤率 | 【出勤率%】 | 【=出勤率】 | | 作业完成 | 【完成/8次】 | 【=完成/8*100】 | | 课堂参与 | 【上台次数】 | 【≥4次计80,>6次计90】 | | 阶段测评 | 【A/ A-/ B+/…】 | 【A=95,A-=90,B+=85,B=80,B-=78】 | | 期末演讲 | 【评委平均分】 | 【=平均分】 |

说明:评分为可量化参考,用于打印与PDF导出;实际维度与分值以课程记录为准。

三、获得技能清单

  • 语速控制与关键停连(基础达标)
  • 台风与非语言呈现(站姿、手势、目光)
  • 结构化表达模板应用(总分总/三点法)
  • 即兴回应基本模型(PREP/5W1H)

四、后续训练建议(可勾选)

  • 连接词与过渡句强化(每次演讲≥5个连接词)
  • 每周2次即兴题卡练习(60—90秒,限时输出)
  • 视频回看自评与同伴互评(关注节奏/台风)
  • 要点提炼与结尾总结练习(1句标题+3要点+1句总结)

五、教练签名位 授课教练签名:____________________ 日期:____________________

批量填写字段:学员姓名/出勤率/作业次数/上台次数/阶段等级/期末分数 版式统一说明:以上结构、表格与项目符号均适配打印与PDF导出,无需额外样式。

结课报告

课程基本信息

  • 课程名称:Python数据分析入门(在线)
  • 学习周期:6周12课时
  • 授课教师:未提供
  • 学员姓名:【姓名占位】

课程概述

本课程面向零基础至初学者的数据分析入门,围绕“Python数据分析入门”“Pandas实践”两大关键词展开,教学目标为完成数据清洗与可视化并输出项目报告。授课方式采用直播+回放+在线练习+项目辅导的混合式教学,配套迷你项目贯穿练习与评估,结课以电商销量分析为主题的综合项目完成度与质量为核心评价依据。

主要学习内容

知识体系

  • Python基础
    • 基本语法:变量与数据类型、条件与循环、函数与模块
    • 文件与数据读取:CSV/Excel读写、路径与编码处理
  • Pandas实践
    • 数据结构:Series、DataFrame
    • 索引与选取:loc/iloc、布尔过滤
    • 数据清洗:缺失值处理、重复值处理、类型转换、列重命名
    • 聚合与透视:groupby、pivot_table、统计指标(sum、mean、count)
  • 数据可视化
    • 图表选型:柱状图、折线图、饼图/环图、箱线图(用于分布与异常值识别)
    • 工具使用:Matplotlib/Seaborn基础绘制、样式优化与标签设置
  • 迷你项目与综合项目
    • 主题:电商销量分析
    • 流程:数据导入—清洗—探索分析(EDA)—可视化—结论与建议—项目报告撰写

技能培养

  • 数据清洗:缺失/重复处理、字段规范化、基础数据质量检查
  • 透视分析:pivot_table与groupby的多维汇总
  • 图表选型与呈现:根据分析目标选择合适图型并完成注释与美化
  • 分析报告:结构化表达结论、可视化图表嵌入与文字说明协同

学习成果评估

知识掌握程度

  • Python基础:掌握良好
    • 依据:作业通过率88%,能独立完成数据读取与基础控制流
  • Pandas核心操作:较熟练
    • 依据:结课项目平均分90/100,能使用pivot_table与groupby完成销量维度分析
  • 数据可视化:应用到位
    • 依据:项目报告包含多种图表并能支持结论,课程观看完成率92%保障了内容覆盖
  • 数据质量与异常值处理:有提升空间
    • 依据:常错点集中在“缺少异常值处理说明”

技能应用水平

  • 实操能力:能完成从数据清洗到可视化的完整流程,并输出电商销量分析报告(90/100)
  • 工具使用:可正确使用Pandas完成聚合与透视;基本掌握Matplotlib/Seaborn图表绘制与注释
  • 问题定位与表达:能提出销量变化的初步解释与建议,但对异常值识别与处理的阐述不够充分

学习态度表现

  • 参与度高:直播/回放观看完成率92%,弹幕/讨论活跃,能就练习与项目进行有效互动
  • 作业执行稳定:作业通过率88%,体现出扎实的练习投入
  • 时间管理与规范性:提交与讨论表现良好(具体按时率未提供)

综合评语

学员在“数据分析入门”与“Pandas实践”两个维度均达到预期目标,已具备独立完成数据清洗、透视分析与可视化呈现的能力。电商销量分析项目得分90/100,展现了良好的问题拆解与图表选择能力。改进方向主要在于数据质量说明的完整性,建议在报告中明确异常值识别、处理策略与对结论的影响评估,以提升分析的可复现性与可信度。

后续学习建议

  • 加强数据质量与异常值处理
    • 学习IQR、Z-score、箱线图结合业务规则的异常检测方法
    • 在报告中加入“数据质量与局限性”章节,说明处理策略与结论影响
  • 强化Pandas进阶
    • 多重索引、stack/unstack、merge/join与时间序列索引
    • 性能优化:矢量化操作与内存管理基础
  • 可视化与叙事
    • 选择更能表达分布与关系的图型(箱线图、散点图、堆叠柱状图)
    • 提升图表注释、配色与版式一致性
  • 项目化实践
    • 将分析流程函数化/模块化,编写可重用脚本
    • 引入简单统计指标(置信区间、对比分析)增强结论力度
  • 续班推荐与优惠说明
    • 推荐课程:Python数据分析进阶(Pandas实践强化与商业分析)
    • 内容重点:merge/join、时间序列与报表自动化、数据质量规范化
    • 学习收益:从“能做分析”升级到“标准化与可复用”
    • 优惠有效期:【有效期占位:例如至XXXX年XX月XX日】

报告生成日期:2025-10-15

课程成果落地页介绍

  • SEO标题:

    • Python数据分析入门|Pandas实践零基础到项目报告(6周在线课)
  • 课程亮点要点摘要:

    • 课程定位:数据分析入门,围绕Pandas实践快速上手
    • 教学安排:6周12课时,直播+回放+在线练习+项目辅导
    • 学习目标:完成数据清洗与可视化,提交电商销量分析项目报告
    • 核心技能:数据清洗、透视表(pivot_table)、图表选型与呈现
    • 学习表现:观看完成率92%,作业通过率88%,结课项目平均分90/100
    • 结课成果:证书达标比例85%,输出结构化项目报告
    • 常见难点:异常值处理与报告说明,课程内提供方法与模板指引
    • 适合人群:零基础转数据分析、业务分析入门、数据驱动的职场人士
  • 行动引导(续班推荐与优惠说明):

    • 继续学习:Python数据分析进阶(Pandas实践强化与商业分析)
    • 升级内容:merge/join、时间序列、报表自动化、数据质量规范
    • 优惠有效期:【有效期占位:例如至XXXX年XX月XX日】(逾期恢复原价)

结课证书文案(模板)

  • 学员姓名:【姓名占位】
  • 课程名称:Python数据分析入门(在线)
  • 学习周期:6周12课时
  • 成绩与项目说明:
    • 结课项目成绩:【分数占位】/100(主题:电商销量分析)
    • 作业通过率:【占位】;课程观看完成率:【占位】
    • 项目成果:完成数据清洗与可视化,提交结构化分析报告
  • 技能标签:
    • 数据分析入门
    • Pandas实践
    • 数据清洗
    • 透视表(pivot_table)
    • 图表选型与呈现
  • 认证声明:
    • 已达到课程结课标准并完成规定项目与评估
  • 续班推荐与优惠说明:
    • 推荐课程:Python数据分析进阶(Pandas实践强化与商业分析)
    • 优惠有效期:【有效期占位:例如至XXXX年XX月XX日】

备注:以上证书信息为模板占位字段,具体个人成绩与表现以实际数据为准。

示例详情

适用用户

学校教师

用于课程期末总结,快速完成规范结课报告,支持家长会沟通、学期档案归档与教学复盘。

培训机构教务

批量生成学员结课证明与成果汇总,统一风格与格式,缩短交付周期,提升机构专业形象。

在线教育运营

将课程完结数据转化为成果页与证书文案,丰富课程落地页内容,促进续班与复购转化。

解决的问题

面向学校教师、培训机构教务与在线教育团队,提供一套即插即用的提示词解决方案,帮助在课程结束后以数分钟生成可直接提交与归档的高质量结课报告。通过多维评估、个性化呈现与统一格式,把零散教学信息快速转化为结构严谨、内容完整、语言得体的报告,支持教学复盘、学员证明、管理决策与品牌展示。让写作时间从数小时缩短到数分钟,提高报告的可读性与可比性,既节省人力,又提升机构的专业度与口碑,促进试用转化为稳定付费。

特征总结

一键生成结构化结课报告,自动整合课程大纲与学员表现,格式统一可直接提交。
多维度评估学习成果,结合作业、测验与参与度,快速呈现可读的数据化结论。
智能提炼课程核心知识点与技能,避免遗漏关键内容,让报告信息完整可追溯。
个性化适配不同学科与课型,按学生特点生成专属亮点与成长轨迹。
自动润色专业表达与学术语气,避免主观化措辞,提升报告可信度与规范性。
预设可编辑模板与段落结构,支持按机构要求快速调整格式与栏目。
内置后续学习与发展建议模块,结合学习弱项给出可执行的提升路径。
支持批量生成与统一风格管理,大幅缩短教师收尾时间,提升出稿效率。
过程可视的评估逻辑与依据说明,让结论更透明,便于向家长与管理层说明。
适配线上线下教学数据来源,轻松串联课堂记录与平台作业,报告更全面。

如何使用购买的提示词模板

1. 直接在外部 Chat 应用中使用

将模板生成的提示词复制粘贴到您常用的 Chat 应用(如 ChatGPT、Claude 等),即可直接对话使用,无需额外开发。适合个人快速体验和轻量使用场景。

2. 发布为 API 接口调用

把提示词模板转化为 API,您的程序可任意修改模板参数,通过接口直接调用,轻松实现自动化与批量处理。适合开发者集成与业务系统嵌入。

3. 在 MCP Client 中配置使用

在 MCP client 中配置对应的 server 地址,让您的 AI 应用自动调用提示词模板。适合高级用户和团队协作,让提示词在不同 AI 工具间无缝衔接。

AI 提示词价格
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