课程作业生成器

| 作业编号 | 作业标题               | 作业内容                                                                                                                                   |
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| 1         | 身边的图形大搜索       | 找出家里或学校生活中能看到的各种简单平面图形，比如三角形、正方形、长方形和圆，测量它们的边或者直径，计算出它们的周长，并记录下来。                                       |
| 2         | 自己动手做图形         | 用硬纸板或者卡纸，画出一个长方形和一个三角形，标好边长，然后计算它们的周长。你可以给图形涂色，写下周长。                                                        |
| 3         | 周长谜题               | 下列图形分别是一个边为5厘米的正方形、长为6厘米宽为3厘米的长方形和底为4厘米高为3厘米的等腰三角形，你能计算出它们的周长吗？写下你的解答过程和答案。               |

以下是为“计算机科学 - 数据结构与算法”课程设计的两个本科级别作业创意的清单：

| 作业编号 | 作业标题                          | 作业描述                                                                                                                                                      | 提交内容                                                                                             | 难度等级 |
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| 作业1    | 用链表实现一个文本编辑器          | 设计并实现一个基于链表的简易文本编辑器，支持插入、删除和查找功能。要求学生从头开始实现链表数据结构，不得调用语言内置的链表类或库函数。                      | 代码实现（含注释）、程序运行截图、附加的功能说明文档（如有）。                                        | 中等     |
| 作业2    | 比较两种排序算法的性能分析        | 实现快速排序和堆排序两种算法，并通过设计实验（使用不同规模和类型的输入数据）对它们的时间性能进行比较，生成性能报告并总结适用场景。                         | 算法代码、实验数据记录表格、对比性能的分析报告（报告字数不少于1500字，需附测试截图和结论）。          | 较难     |

### 在线心理学课程 - 情绪管理基础  
#### 作业创意：情绪日志与分析

以下是课程中的作业详细列表：

| 作业名称             | 作业内容                                                                                  | 目标与技能                                                                 |
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| 情绪日志与分析      | 在接下来的7天中，每天记录自己经历过的主要情绪（如快乐、愤怒、焦虑、平静等），描述当时的情境和触发因素。然后选择当周一次情绪波动较大的事件，尝试分析自己的情绪反应并总结改善策略。 | 帮助学员觉察自己的日常情绪波动，理解情绪触发原因，初步应用情绪管理方法。                                   |

##### 提交要求：
1. 制作日常情绪记录表（可手写或使用数字工具）。
2. 填写一份2-3页的情绪事件分析报告，包括以下内容：
   - 情绪触发的具体情况。
   - 自己在当时的反应。
   - 对事件的理性反思。
   - 未来面对类似情绪时的改善建议。

##### 温馨提示：
- 不需要担心“对错”，作业重点在于对自己的觉察与实践。
- 每天记录情绪时，尝试安静下来，回忆一天的重点时刻。
- 保持真诚，不隐瞒自己的感受，才能更加有意识地学会管理情绪。