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| 语言级别 | 学习目标(3-4项) | 活动(4-5项,结合贴纸/手偶/积木、晚饭后与周末亲子时段) | 资源(3-4项,高质量教材/网站/应用/教具) |
|---|---|---|---|
| 初学者 | - 听力理解:能听懂并执行10-15条简单指令(Stand up, Point to…),在儿歌中辨识熟悉动作与词。 - 发音纠正:建立英语口腔动作与节奏感;准确模仿10个高频音素(p, b, t, d, s, z, sh, ch, a, e)。 - 词汇积累:围绕恐龙、海洋动物、交通工具、颜色、数字、身体等6-8个主题积累80-120词;能用“I see a…/It’s a…/I like…”说2-3词短句。 - 日常沟通与文化:能问候与礼貌表达(Hello/Bye/Please/Thank you),表达需要与情绪(I want…/more please/ I’m happy)。 | - 晚饭后10分钟TPR“Dino/Sea Simon Says”:模仿T-Rex走路、像鱼游泳等动作,立即执行指令。 - 手偶对话+贴纸任务链:手偶问候与简单问答(What’s your name? What color?),完成“海底世界”贴纸场景。 - 绘本共读(对话式阅读):如Brown Bear, Brown Bear; Dear Zoo,家长提问“What’s this? What color is it?”,孩子指认并echo。 - 歌曲律动:Super Simple的Walking Walking, Baby Shark;边唱边做动作,练重音与连读的跟读。 - 发音口型操+声音寻宝:镜前练/b/与/p/的爆破;家中贴目标音卡片,听到该音就去贴对应动物贴纸。 | - 教材:Oxford Show and Tell Starter/1(亲子活动丰富,主题契合学龄前) - 歌曲与视频:Super Simple Songs(YouTube/APP,动作歌与自然拼读启蒙) - 网站:British Council – LearnEnglish Kids(儿歌、游戏、手工) - 应用/教具:Khan Academy Kids(英文故事与活动);MES-English(可打印主题闪卡/棋盘);手偶与可移贴纸场景书 |
| 中级 | - 听力理解:能在1分钟故事/教学视频中抓住关键词(who/what/where),用1-3个词或短句回答图片支持的问题。 - 发音纠正:掌握常见词首/词尾辅音与长短元音对比,能在提示下自我修正;句子重音自然。 - 词汇与句型:累计180-250词;熟练使用形容词与位置介词;能用“It’s got…/I can(cannot)…/Where is…? It’s under/behind…”。 - 日常沟通与文化:能进行3-4轮简短对话(兴趣、规则、请求);了解动物保护与交通安全的基础词汇。 | - 角色扮演“海洋馆/机场/公交站”:用积木搭场景,使用句框“One ticket, please.” “Where is the bus?” “Go straight.” - 信息差问答:家长持恐龙/海洋卡片(名字/食性/大小),孩子通过Yes/No或选择问句猜测;训练提问与听辨。 - 听力寻路与地图任务:根据“Turn left, go past the tree, under the bridge”找到宝藏贴纸,巩固介词。 - 口语拍照周记(周末):自然探索拍3张照片;用“I see… It lives in… It eats/It can…”口头描述。 - 发音游戏:最小对立宾果与节奏绕口令(ship/sheep; bus/buzz),配合拍手标长短元音。 | - 教材:Oxford Everybody Up 1 或 Pearson Big English Starter(选主题单元) - 分级读物与电子书:Oxford Owl eBook; Epic!(按动物/交通主题筛选) - 网站/视频:National Geographic Kids(1-2分钟动物、海洋短片) - 应用与素材:Raz-Kids(听读跟读评分,若可订阅);Twinkl或MES-English(地图与问答卡打印) |
| 高级 | - 听力理解:能在2-3分钟自然语速科普/故事中抓住主旨与要点(名称、特征、地点、原因),并复述3-5句。 - 发音与语调:大多数常见音素清晰;掌握长短元音和句重音/升降调;能通过录音对比自我修正2处以上。 - 词汇与表达:累计300-400词;用because/and/but连接句子进行简短说明与理由表达;会用比较级(bigger/faster)。 - 交际与文化:在项目展示中表达观点并给予礼貌反馈;了解海洋环保、交通规则、恐龙时代小知识并用简短英文分享。 | - 主题小项目(2周):选择“我最喜欢的海洋动物/交通工具/恐龙”,制作海报(habitat, diet/energy, parts, fun fact),用3-5句展示,家长追问2-3个问题。 - 纪录片微任务:观看Nat Geo Kids或Monterey Bay Aquarium短片(≈2分钟),完成图片排序/配对,再口头复述关键信息。 - 故事重组与配音:打乱绘本页序排序并复述;用Toontastic或ChatterPix给恐龙/交通工具配音,输出完整句。 - 选择与理由(晚饭后5-8分钟):Which do you choose? Why?(subway vs bus; shark vs whale),用because给出1-2条理由。 - 高级发音训练:录音-对比-改正;练/θ/ /ð/的替代策略(过渡用/t/ /d/),用“橡皮筋”法拉长长元音,句子朗读标重音与语调箭头。 | - 教材:National Geographic Our World Starter/1(高质量图像与跨学科主题) - 视听:National Geographic Kids;Monterey Bay Aquarium Live Cams(观察记录);Peppa Pig精选短集(日常对话) - 分级读物:Oxford Reading Tree 1-3级;Usborne Phonics Readers(押韵便于韵律模仿) - 应用与工具:Toontastic 3D/ChatterPix Kids(口语创作与配音);Voice Memos/Audacity(录音对比);Speech Blubs Kids(发音模仿) |
| 语言级别 | 学习目标(3–4项) | 活动(4–5项,互动且多样) | 资源(3–4项,高质量且多样) |
|---|---|---|---|
| 初学者 | • 掌握平假名/片假名与100–150个高频汉字;能用ます形与基本助词做自我介绍与校园日常交流 • 听懂放慢语速的课堂指令与简单购物/问路 • 能读懂超初级短文并摘取关键词 • 建立发音与节奏基础(清/浊音、拍、基本重音) | • Kana快闪赛+手写/卡牌配对,巩固读写 • TPR课堂指令游戏(立つ/座る/開ける等)+校园路线“寻宝” • 情景会话与角色扮演:社团招新、自我介绍、便利店购物 • 迷你配音与影子跟读:儿童向/慢速短剧台词(30–60秒) • 自制词句卡:用图片+短句(我喜欢的社团/动漫人物) | • Genki I(第3版)或 みんなの日本語 初級I(英注) • NHK Easy「やさしい日本語」与「Easy Japanese 48课」音频 • LingoDeer 或 Pimsleur Japanese I(出行场景听说) • Tae Kim’s Guide(入门语法)/ Takoboto 或 Jisho 字典App |
| 中级(适配本学习者) | • 口语表达:就校园文化、动漫/配音、关西旅行与美食等话题进行2–3分钟连贯陈述,灵活切换敬体/常体与常见寒暄、轻微俚语 • 听力理解:听懂日常访谈、vlog、动漫片段与J-POP副歌要点,抓细节并复述 • 语法掌握/应试:系统掌握JLPT N3核心语法与常见搭配,能完成文法/读解/听解小测 • 阅读理解/文化认知:独立阅读600–800字短文(NHK Easy、漫画页面、校园专栏),理解礼貌层级与地域文化差异(含关西方言入门) | • 情景会话与角色扮演:文化祭摊位、社团招新面试、京都/大阪行程与点餐;加入关西弁表达对比与敬语微调 • 影子跟读+配音工坊:选2分钟动漫/短剧/广告片段或J-POP副歌,标注拍与重音,先跟读后无稿复述,最后对口型配音 • 即兴口语与话题卡:图片触发、词语限制(必须用〜てしまう/〜わけではない等),Lightning talk 60–90秒 • 听写+信息差任务:听NHK Easy或YouTube vlog做听写/填空,两人各持不同信息,口头互补完成订票/换乘/预约任务 • 语块与词句卡制作:从阅读/听力挖句做Anki/Bunpro卡,按场景(校园、旅行、美食、配音术语)分类复习 | • Quartet 中级日本语 Vol.1–2(口语/读写/语法综合)或 Tobira: Gateway to Advanced Japanese • Try! JLPT N3 或 新完全マスター N3(语法/读解/听解专项与模拟) • シャドーイング 日本語を話そう!初中級編(系统跟读) • NHK News Web Easy + Satori Reader(分级阅读);Bunpro(语法SRS)+ Anki/Yomichan(生词与语块挖掘) |
| 高级 | • 口语表达:就时事、青年文化与地域差异进行讨论/即兴辩论;3–5分钟结构化演讲,熟练敬语与语域切换 • 听力理解:基本无字幕理解新闻/采访/长剧集80%+,能记录要点并总结立场 • 语法与应试:完成JLPT N2(进阶可至N1)任务,提升语篇衔接与逻辑表达 • 阅读与文化:精读评论与长文,理解方言/语用含义,辨析俚语/网络用语与正式表达差异 | • 议题辩论与演讲:校规改革、偶像文化与粉丝经济、旅游过度;同伴互评+自我反思 • 高强度影子跟读:NHKラジオニュース/Podcast、纪录片台词;关注连读、促音与重音模式,随后速记复述 • 深度读写:读报(朝日/毎日)、随笔与专栏;做结构图、摘要与观点回应文 • 翻译与再创作:给1分钟动漫/CM加自制双语字幕,尝试把关西弁转为标准语并解释语用 • 模考训练:新完全マスター/総まとめ N2/N1 套题,错因分析+策略微调 | • Tobira: Gateway to Advanced Japanese(含文化主题与视频) • 新完全マスター N2/N1 全套(文法・読解・聴解・語彙) • NHKラジオニュース・Podcast、Asahi Digital/News Picks(正规新闻听读) • Language Reactor(YouTube/Netflix字幕对照)+ Migaku/Yomichan(高级句矿与听写) |
| 语言级别 | 学习目标 | 活动 | 资源 |
|---|---|---|---|
| 初学者 | • 发音与语音:掌握拼音、四声和常见变调(不/一);能自我纠错并准确朗读100个核心词。 • 日常沟通:在社区寒暄、菜市场、外卖点餐、问路/地图等场景进行2–3轮简短对话(句长6–10字)。 • 阅读与词汇:识读200–300个高频词、120个常用汉字;理解常见App界面词。 • 写作与输入:会用拼音输入法;写50–80字的生活短消息/便条(如取快递、预约维修)。 |
• 发音诊所(每次10–12分钟):最小对立对+声调配对(tone pairs),影子跟读并录音,教师点对点纠音。 • 家庭情景角色扮演:与孩子分角色练“买菜砍价/电梯遇邻居/收外卖”,用句型卡片与计时挑战。 • App任务:把外卖/地图设为中文界面,完成“下单一份宫保鸡丁”“查最近地铁站”,截屏并圈注生词。 • 读写拼盘:分级读物+菜单图片做“找词宾果”;厨房贴纸标注食材与厨具,做菜时复述步骤(先…再…)。 • 节日微项目:看中秋/春节短视频,写20–40字中文祝福并朗读录音发给同伴。 |
• HelloChinese(拼音+口语情景) • Pleco 字典(拍照查词、例句) • Du Chinese(HSK1–2分级阅读,音频+生词表) • HSK Standard Course 1–2 或 Integrated Chinese 1 |
| 中级 | • 语音与流利度:连读与变调自然,语速120–150字/分钟,声调稳定。 • 功能口语:处理租房看房与合同要点、邻里协调(噪音/包裹)、菜市场/餐馆议价与点菜(含特殊要求)。 • 阅读理解:独立阅读社区通知、租房广告、App帮助页;掌握1000–1500词与常用搭配。 • 写作:写100–150字实用文本(投诉/请求、租房咨询、活动邀请),礼貌得体、结构清晰。 |
• 信息差任务:一人持地图/房源信息,一人询问,通过追问确认细节(押金、朝向、到站出口)。 • 口语升级工作坊:同一场景做“基础版→礼貌版→地道版”三轮改写与演练,聚焦固定搭配与语气。 • Dictogloss复述:听社区公告/点餐录音,记要点后复述,核对数字、时间、折扣等细节词。 • 菜谱项目:读中文菜谱,改写为“家用简化版”,录短视频或语音解说步骤,家人打分反馈。 • 数字生存术:在外卖/地图/二手房App完成复杂任务(添加备注、筛选条件),用中文写操作步骤并分享。 |
• Integrated Chinese 2 或 HSK Standard Course 3–4 • The Chairman’s Bao(HSK3–4级) • Speechling 或 Glossika(跟读与发音反馈) • Pleco + Outlier Dictionary(字形与部首讲解) |
| 高级 | • 语音与表达:语篇级停连与语调自然,能根据对象切换正式/非正式风格。 • 沟通与谈判:就租约条款、楼宇规定、社区活动进行讨论协商,能处理分歧并达成共识。 • 阅读:理解合同条款、社区条例、深度文章;提炼要点并评述;词汇量3000–5000含常用成语/搭配。 • 写作:写250–400字的说明/议论/投诉与回复,组织严谨、衔接自然。 |
• 问题解决会议:模拟物业/租房三方会谈(租客/房东/物业),使用“让步–条件–确认”话术框架。 • 影子跟读+语篇模仿:选1–2分钟播客/新闻,做停连与重音标注,二次录音比对音高曲线。 • 文本剖析:精读社区条例/服务条款/餐厅品牌故事,做术语表与结构图,写150字摘要+立场句。 • 文化专题:节日与饮食地域差异mini-lesson;准备3分钟中文小讲给孩子与家人,含演示与问答。 • 任务写作:就“邻里噪音/维修拖延/餐厅差评”写投诉信与商家回复,互改并套用礼貌缓冲语。 |
• 发展汉语·高级综合 或 HSK Standard Course 5–6 • AllSet Learning Chinese Grammar Wiki(中高级语法) • The Chairman’s Bao(HSK5–6)或 Readibu/Read Chinese(原文导读) • 播客:Maomi Chinese、慢速中文;配合 Language Reactor(双语字幕精听) |
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