理想信念报告

一、背景

2025年上半年，我们围绕贯彻落实党中央决策部署和省委、市委工作要求，把加强理想信念教育作为党委办公室的首要政治任务，把学习运用党的创新理论作为提升履职能力的主线，坚持政治性、思想性、实践性相统一。我们立足党委办公室岗位职责，聚焦以文辅政、服务决策、统筹协调、督促落实等重点工作，持续推动理论学习体系化、调查研究常态化、文稿质量规范化和运行流程闭环化，把理想信念的内在追求转化为推动工作的实际行动。

期间，我们组织理论学习中心组学习2次、开展专题研讨2场，围绕重点议题进行系统研读和交流研讨；配合主题教育开展调研3个点位，形成调研报告2篇、编发简报15期。通过学习、研讨、调研和总结，我们更加注重提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，努力在把握政策原理、统一机关文风上取得实效，推动理想信念在岗位履职中落地生根。

二、主要做法

一是完善学习计划，提升理论学习的系统性和针对性。我们紧扣年度学习主题，编制中心组学习计划和专题研讨方案，明确“学什么、怎么学、学到什么程度”，实行课前“要点提示—资料预习”、课中“重点交流—问题研讨”、课后“梳理摘要—转化清单”的闭环管理，推动学思用贯通、知信行统一。围绕重点政策、制度规定和工作所需，精选原典原文、辅以案例材料，提高学习的有效性。

二是深化调查研究，夯实务实求真的工作基础。围绕主题教育安排和年度重点工作，我们对3个点位开展调研，突出“问题导向、目标导向、结果导向”，综合运用访谈、材料分析、现场观察等方法，着力把“面上情况”转换为“点上问题”和“可操作建议”。在此基础上，我们形成调研报告2篇，注重观点提炼、数据支撑和建议的可执行性，并同步建立问题清单，明确责任、时限和路径。

三是优化文稿模板与审校闭环，提升以文辅政的质效。针对文稿起草、审核把关、印发归档等关键环节，我们统一结构模板、规范政策用语、完善依据索引，健全“要点提炼—框架搭建—草拟修改—会商定稿—统一行文—归档备查”的闭环流程，形成“主题明确、逻辑严谨、表达规范、文风统一”的文稿质量标准。围绕重点工作编发简报15期，突出信息的时效性、问题的典型性和建议的可操作性，不断提升信息服务的针对性。

四是健全运行机制，增强协同配合的整体效能。我们将理想信念要求嵌入日常工作机制，做到学习安排与工作推进相互贯通，文稿质量与政策把关相互促进，调研成果与督查督办相互衔接，形成“发现问题—提出对策—推动落实—跟踪反馈—评估改进”的闭环工作链条，提升服务党委工作的整体性和协同性。

三、取得成效

一是理论学习走深走实，政治能力稳步提升。通过中心组系统学习和专题研讨，我们在把握党的创新理论的核心要义、理解政策原理的内在逻辑方面更加深入，进一步增强政治判断力，能够更好地从政治上看问题、从政策上明路径、从制度上定规则，在文稿起草、统筹协调和督促落实中坚持正确政治方向。

二是调查研究更加聚焦，问题清单更具操作性。围绕3个点位的实地调研，我们对重点难点问题进行分类分级，形成有依据、有路径的建议清单。在调研报告2篇的基础上，推动将发现的问题纳入台账管理，并与简报信息形成互为支撑的工作闭环，提高问题处理的连续性和可追踪性。

三是文稿质量明显提升，机关文风更加统一。通过模板优化和审校闭环，文稿结构更清晰、逻辑更严谨、用语更规范，政策依据更加充足、表述更为一致，文风统一度得到增强。简报15期能够较好服务领导掌握情况、把握重点，信息报送的时效性和有效性进一步提升。

四是工作作风更为务实，理想信念转化为行动自觉。我们更加注重把理想信念的内涵落实到思想政治工作、调查研究、文稿服务等具体环节，形成“讲事实、讲逻辑、重实效”的工作取向，推动“想问题、定措施、抓落实”的工作链条更加顺畅。

四、存在不足

一是基层调研深度不够。个别调研在样本选择、访谈对象覆盖、问题剖析的深度上仍有不足，现场观察与数据分析的结合有待加强，调研成果与工作机制的嵌合度不够高。

二是针对性案例偏少。在学习研讨和文稿起草中，具有代表性、可示范的典型案例储备不足，案例与政策原理的结合不够紧密，导致部分观点说服力有待提升。

三是学用转化仍需强化。中心组学习和专题研讨形成的转化清单在落实推进上还存在不均衡现象，少数事项跟踪闭环不够完整，成果运用的可见度不高。

四是审校把关水平需进一步提升。文稿审校在政策条线、法规依据、数据核验等方面的细致度仍需增强，个别环节的责任链条有待压实，统一文风的规范化程度仍需巩固。

五、下步计划

一是增加走访频次，推动调研常态化。建立月度调研计划和台账管理，围绕重点工作、重点领域和重点单位，开展常态化走访，实行“一线座谈+分类访谈+现场观察”的组合方式，注重复访和回溯分析，提升调研的深度和精度。

二是建立问题清单与台账闭环，完善跟踪机制。健全“收集—研判—交办—督办—反馈—评估—销号”的闭环管理，按周梳理问题、按月通报进展，明确责任单位、责任人和时限要求；同步设置政策落实风险点清单，提前预判并提出防控举措。

三是补充典型案例，增强学习研讨的针对性。围绕重点领域和薄弱环节，系统采集正反两个方面的案例，形成案例库和案例解读模板，将案例运用纳入中心组研讨和文稿写作，做到以案明理、以案促改、以案提质。

四是完善学习计划与评估机制，推动学用贯通。优化中心组议题设置，增加研讨式、情景式、问答式等参与性强的学习方式，建立“学习要点—应用场景—转化清单—评估反馈”的链条，定期复盘学习成效，确保理论学习与岗位实践紧密衔接。

五是强化文稿质量控制，推进统一文风走向规范化。完善结构模板、政策依据索引和规范用语词库，压实审校责任制，实行交叉互审和末端复核，提升政策把关、法规核验和数据校对的精准度；对简报编发建立提报、审核、印发、评估的全流程规范，确保信息质量和时效。

六是加强能力建设，提升履职支撑。持续加强政治理论、政策法规、数据分析和文字表达等能力训练，健全岗位练兵、以文辅政专项培训和业务交流机制，完善制度流程与能力素质相匹配的长效机制，使理想信念在能力提升中得到巩固，在履职尽责中得到体现。

我们将以更加严谨的工作态度、更加务实的工作作风，继续把理想信念教育融入日常、抓在经常，切实把学习成果转化为推动工作的思路方法和制度安排，以高质量的服务保障，持续提升党委办公室工作的政治性、专业性和实效性。

理想信念报告

开篇概述：本人在纪检/组织人事条线岗位，主要承担廉政谈话、监督检查、干部档案审核、政策宣贯、警示教育组织等工作。2025年二季度围绕“严在前、管在前”，以抓早抓小、防微杜渐为重点，推进纪律监督与组织管理深度融合，注重以制度化台账和闭环机制提升工作质效。

一、理论学习情况

• 系统研读习近平新时代中国特色社会主义思想，聚焦党的自我革命战略、全面从严治党总体要求和严管厚爱结合的内在逻辑，强化政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
• 围绕党内法规和干部人事政策开展针对性学习：对纪律处分、组织人事工作条例、干部选拔任用、档案审核规范等内容进行分专题学习，结合岗位业务进行逐条对照、逐项消化。
• 以案促学、以训强基：参加警示教育1场，围绕典型案例开展学习讨论，推动把纪律规矩内化为日常习惯和行为准则。
• 学用结合、以学促干：紧扣监督执纪主责主业，将“严在前、管在前”“抓早抓小”的要求贯穿谈话提醒、监督检查、档案审核等环节，提升工作规范性与实效性。

二、思想认识提升

• 强化纪律意识与底线思维：把遵规守纪作为第一要求，把纪律教育前移作为常态举措，切实做到知行合一。
• 坚持严管厚爱、把握尺度：既坚持从严监督，又注重教育帮助、容错纠错，做到警示与关爱并重。
• 增强主动监督意识：由事后纠偏向事前预防、事中跟进转变，注重风险早识别、早提醒、早处置。
• 坚持问题导向与闭环思维：对症下药、靶向发力，推动监督检查、谈话提醒、档案审核形成“发现—整改—评估—巩固”的闭环。

三、工作实践体现

• 廉政谈话：开展15人次，围绕岗位风险点、廉洁要求、工作纪律进行提醒教育，推动把提醒关口前移。
• 监督检查：组织实施3轮，聚焦重点领域、关键岗位和薄弱环节，发现问题立行立改、跟踪评估。
• 干部档案审核：完成2批次，坚持“严、细、准”，对材料真实性、完整性、规范性逐项把关。
• 警示教育：参与1场，以典型案例为镜鉴，推动以案促改、以案促治，增强干部纪法意识。

四、存在不足分析

问题清单（含原因剖析）：

• 提醒不够前置
  • 具体表现：部分提醒在出现苗头性问题后开展，预防性、常态化提醒不足。
  • 原因分析：方法较为单一，风险识别清单不够细化，回访与效果评估机制不稳定。
• 政策宣贯不够深入
  • 具体表现：宣讲偏集中灌输，分层分类不足，与业务场景结合不够，针对性不强。
  • 原因分析：宣讲形式单一，缺少案例式解析和问答互动，学习反馈闭环不完善。
• 数据留痕不够完整
  • 具体表现：台账指标口径不统一，过程材料归档不规范，部分环节缺少佐证。
  • 原因分析：台账模板不统一、更新频率不稳定，采集字段不清晰、标准化支撑不足。

五、改进措施方向

问题—措施对应台账（条目化，便于跟踪）：

• 针对“提醒不够前置”

  • 措施1：细化风险早识别清单（按岗位、环节、事项列出风险点与触发条件）
    • 责任：纪检条线牵头，业务科室配合
    • 时限：二季度内完成清单制定并公布执行
    • 评估：每月盘点命中率与覆盖率，形成问题整改记录
    • 佐证材料：风险清单文本、盘点表、整改纪要
  • 措施2：建立前置提醒与回访机制（“提醒—回访—再评估”闭环）
    • 责任：谈话负责人落实，综合人员台账记录
    • 时限：提醒后5个工作日完成回访，月底汇总评估
    • 评估：回访到位率≥95%，问题复发率下降
    • 佐证材料：谈话记录、回访表、评估报告
  • 措施3：优化谈话模板（分层分类、场景化、要点化）
    • 责任：纪检与组织人事联合修订
    • 时限：二季度内发布新版模板并试用
    • 评估：使用率与满意度反馈，抽样质检不少于30%
    • 佐证材料：模板文本、质检表、反馈汇总

• 针对“政策宣贯不够深入”

  • 措施1：开展案例式宣讲（“一条纪律—一个案例—一组要点—一项要求”）
    • 责任：宣讲人实施，纪检/组织人事审核把关
    • 时限：二季度至少开展2场专题宣讲
    • 评估：现场问答正确率与测评合格率≥90%
    • 佐证材料：课件、案例库、测试卷与成绩单
  • 措施2：分层分类宣贯（按岗位类别、风险等级定制内容）
    • 责任：组织人事牵头，相关科室协同
    • 时限：二季度完成分类清单并落地执行
    • 评估：覆盖率与到课率统计，问题反馈闭环完成率≥95%
    • 佐证材料：分层名册、签到表、问题闭环台账
  • 措施3：建立政策问答库与口袋手册
    • 责任：综合人员汇编，条线审核
    • 时限：二季度形成初版并动态更新
    • 评估：检索使用次数、常见问题解决率
    • 佐证材料：问答库文本、手册电子版、使用记录

• 针对“数据留痕不够完整”

  • 措施1：完善台账模板与指标口径（统一字段、统一采集规则）
    • 责任：综合岗牵头，条线共同修订
    • 时限：二季度内统一并启用
    • 评估：台账完备率、差错率、更新及时率
    • 佐证材料：模板、口径说明、抽检报告
  • 措施2：全流程留痕（谈话、检查、审核、宣贯形成闭环材料）
    • 责任：各环节责任人同步归档
    • 时限：按事项当天或次日完成归档
    • 评估：材料齐全率≥98%，追溯性合格
    • 佐证材料：过程表单、照片/记录、归档清单
  • 措施3：建立“月度小结—季度评估”制度
    • 责任：纪检/组织人事联合出具评估
    • 时限：每月小结、季度评估
    • 评估：问题闭环率、改进项完成率、质效评分
    • 佐证材料：月报、季报、评分表

学习体会归纳（支撑措施落实）：

• 强化纪律意识与底线思维：把纪律规矩挺在前面，推动提醒教育常态化、制度化。
• 坚持严在前管在前：在监督检查与组织人事工作中前移关口、精准施策，形成长效机制。

以上报告条目化、问题—措施对应明确，便于在谈心谈话和组织生活会发言中使用，并可直接转化为后续台账跟踪的工作清单。