机关征文创作专家

征文标题

[居中显示，使用二号方正小标宋简体] 以学铸魂增本领 以学正风促实干——主题教育心得体会

作者信息

[单位名称 作者姓名，使用三号楷体] 某机关单位 李某某

正文内容

[使用三号仿宋体，段落首行缩进2字符] 　　按照党中央部署和上级机关安排，我认真参加学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，系统研读指定书目，深入参与读书班、专题党课、集中研讨和基层调研。通过原原本本学、联系实际悟、对标对表改，进一步夯实了思想根基、校准了前进方向、增强了能力本领。现将学习体会总结如下。

一、一级标题

[使用三号黑体] 以学铸魂，坚定不移拥护“两个确立”、做到“两个维护”

（一）二级标题

[使用三号楷体] 夯实理论根基，筑牢政治忠诚

1. 三级标题

[使用三号仿宋体加粗] 抓实“第一议题”，把党的创新理论转化为科学思维和工作方法 　　把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，严格落实“第一议题”制度，不仅学“字面”，更悟“字里行间”的立场观点方法。在一次规范性文件会审中，对照最新政策及时校准个别表述，防止出现与中央精神不一致的倾向性问题，深切体会到把准政治方向、严守政治纪律的重要性。实践证明，只有把讲政治落在具体事、具体人、具体流程上，才能真正做到政治判断力、政治领悟力、政治执行力同向发力、同频共振。

（二）二级标题

[使用三号楷体] 对标“国之大者”，提高用党的创新理论指导实践能力

1. 三级标题

[使用三号仿宋体加粗] 在重大事项请示报告中强化底线思维与斗争精神 　　把“两个维护”落实到请示报告、方案制定、风险处置等关键环节，事前充分论证、事中跟踪评估、事后复盘纠偏，确保各项工作在政治上不偏航、在方向上不走样。对涉及群众切身利益和公共安全的事项，坚持底线思维、极限思维，做到心中有数、手中有招、遇事不乱。

二、一级标题

[使用三号黑体] 以学增智，在真学真悟真信中提升履职尽责能力

（一）二级标题

[使用三号楷体] 提高调查研究能力，增强发现问题解决问题本领

1. 三级标题

[使用三号仿宋体加粗] 把“四下基层”走深走实，用“一线标准”校准决策 　　围绕群众办事不便利、企业反映流程偏长等问题，采取“四不两直”方式直插现场、直面矛盾。调研中常见三个“堵点”场景：一是材料重复提交，“同源数据”多头采集；二是办理环节串联，缺少并联协同；三是一次告知不充分，群众反复跑。针对这些共性问题，运用调查研究成果提出“材料互认、并联审批、全程告知”的系统解决思路，做到问题在一线发现、对策在一线形成、成效在一线检验。

（二）二级标题

[使用三号楷体] 提升系统观念、法治思维和数字能力，推进流程再造

1. 三级标题

[使用三号仿宋体加粗] 用“流程再造+数据共享”优化高频事项办理 　　以群众“少跑、好办、快成”为目标，围绕“申请—受理—审批—出件”全链条，压减承诺性环节，推动材料清单、受理标准、办理口径“三单一致”；对接共享平台，打通部门间数据壁垒，做到“需核即调、无感共享”。通过前台综合受理、后台分类审批、统一出件配送的集成服务，显著提升服务质效和群众获得感。

三、一级标题

[使用三号黑体] 以学正风，以严实作风推动机关政治生态风清气正

（一）二级标题

[使用三号楷体] 坚决纠治形式主义官僚主义，力戒“指尖上的负担”

1. 三级标题

[使用三号仿宋体加粗] 精文减会、优化督查，提升执行力穿透力 　　坚持讲短话、开短会、发短文，控制会议数量和时长，严防以会议落实会议、以文件落实文件；建立“清单化+闭环式”督查体系，明确牵头单位、时限节点、评价标准，坚决反对层层加码、重复报数、过度留痕，让干部把更多精力用在抓落实、办实事上。

（二）二级标题

[使用三号楷体] 严明纪律规矩，建设清廉机关

1. 三级标题

[使用三号仿宋体加粗] 把权力关进制度笼子，常态化开展警示教育 　　严格执行请示报告、个人事项报告、重要岗位轮岗交流等制度，用制度织密“防护网”、以监督筑牢“高压线”；用好身边案、典型案开展以案促改、以案促治，推动干部知敬畏、存戒惧、守底线，持续涵养清清爽爽同事关系、规规矩矩上下级关系。

四、一级标题

[使用三号黑体] 以学促干，在高质量发展实践中检验学习成效

（一）二级标题

[使用三号楷体] 坚持项目化、清单化、闭环化推进重点工作

1. 三级标题

[使用三号仿宋体加粗] “三张清单一本台账一个专班”工作机制 　　围绕中心大局，建立问题清单、任务清单、责任清单，配套进度台账，组建专项工作专班，实行台账式管理、节点式推进、销号式落实；健全周调度、月通报、季评估机制，把“纸面任务”变成“落地项目”，把“工作设想”变成“实物工作量”。

（二）二级标题

[使用三号楷体] 聚焦民生关切，把实事办到群众心坎上

1. 三级标题

[使用三号仿宋体加粗] 用“暖心服务包”回应急难愁盼 　　紧扣“一老一小”、残障人士、外来务工人员等群体的办事需求，优化老年友好窗口、延时错时预约服务、上门代办帮办等便民举措；对出生、入学、就业、安居等“全生命周期”高频事项，推动“同城通办、跨域办理、一网通办”，用“看得见、摸得着、感受得到”的变化检验主题教育实效。

结尾

[自然收尾或总结提升] 　　主题教育是一场政治淬炼、思想淬炼、作风淬炼、实践淬炼。作为机关干部，我将持续在“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”上下功夫，把学思用贯通、知信行统一，坚持用党的创新理论改造主观世界和客观世界。下一步，将紧扣中心工作和年度目标任务，常态长效抓学习、抓调研、抓整改、抓落实，以时时放心不下的责任感、事事落实到位的执行力，努力在推动高质量发展、服务群众、化解风险中建新功、作贡献。

落款

[单位名称和日期，使用三号仿宋体] 某机关单位 2025年10月15日

征文标题

[居中显示，使用二号方正小标宋简体]以案明纪 以案促治——纪检教育典型案例宣传稿

作者信息

[单位名称 作者姓名，使用三号楷体]机关纪检教育研究组 张楠

正文内容

[使用三号仿宋体，段落首行缩进2字符] 以案为鉴、警钟常鸣，是深化全面从严治党、推进不敢腐不能腐不想腐一体发力的重要抓手。为进一步用好典型案例这一“活教材”，推动党员干部知敬畏、存戒惧、守底线，现将近期公开通报的同类问题进行梳理提炼，形成教育示例，供学习警示。文中人物与单位均经技术处理，仅呈现违纪违法问题的共性情形与整改治理思路，不指向具体个案。

一、一级标题

[使用三号黑体]以案释纪：典型案例概述

（一）二级标题

[使用三号楷体]基本情况

1. 三级标题

[使用三号仿宋体加粗]作风方面问题 个别党员干部纪法观念淡薄，违反中央八项规定精神及实施细则要求，存在收受管理服务对象礼品礼金、接受可能影响公正执行公务的宴请，公车私用、公款报销与公务无关费用等问题；借公务差旅之机变相旅游，产生不良影响。

2. 三级标题

[使用三号仿宋体加粗]廉洁与权力运行方面问题 个别人员利用岗位便利为亲属谋取不正当利益，插手干预工程招标和物资采购，规避内部控制流程；同时在经费管理、合同履约等环节把关不严，导致权力运行偏离制度轨道。

3. 三级标题

[使用三号仿宋体加粗]组织与工作纪律方面问题 个别人员未按要求如实报告个人有关事项，会议请销假不规范，审核把关流于形式，个别领域存在台账不全、资料不实等问题，影响单位正常秩序与公信力。

（二）二级标题

[使用三号楷体]处理结果 针对上述问题，纪检监察机关依规依纪依法严肃处理：对相关人员分别给予党纪政务处分，收缴违纪所得；对履行主体责任、监督责任不到位的领导干部进行批评教育、约谈问责；对暴露出的制度漏洞同步启动专项整治，督促建章立制、堵塞漏洞。

二、一级标题

[使用三号黑体]问题剖析：病灶与根源

（一）二级标题

[使用三号楷体]思想之弦不紧 纪法意识淡化、侥幸心理作祟，把纪律当“软约束”、把制度当“挡箭牌”，未把廉洁纪律内化为日常习惯与自觉遵循。

（二）二级标题

[使用三号楷体]制度执行不硬 个别单位制度建设碎片化、执行力“打折扣”，重要岗位权力配置和流程控制不够刚性，“小口子”未能及时封堵，导致风险长期积累。

（三）二级标题

[使用三号楷体]监督责任不实 日常监督不精准不到位，“探头”作用发挥不充分，谈心提醒、函询诫勉等抓早抓小措施运用不够，致使问题由“苗头”演变为“案件”。

三、一级标题

[使用三号黑体]纪法适用：以法明纪、以纪正行

（一）二级标题

[使用三号楷体]适用依据 依据《中国共产党纪律处分条例》关于违反中央八项规定精神、廉洁纪律、组织纪律、工作纪律的相关规定，《中华人民共和国公职人员政务处分法》，以及《中国共产党问责条例》等制度体系，分类精准适用，确保政治效果、纪法效果、社会效果有机统一。

（二）二级标题

[使用三号楷体]适用说明 对违规吃喝、收受礼品礼金、旅游报销等行为，按违反中央八项规定精神和廉洁纪律处理；对利用职务便利谋取不正当利益、干预插手工程采购的，依纪依法从严从重；对不如实报告个人事项、弄虚作假等，按组织纪律、工作纪律严肃处理，并同步开展追责问责。

四、一级标题

[使用三号黑体]以案促改促治：举一反三建长效

（一）二级标题

[使用三号楷体]完善制度链条 围绕权力运行关键环节，健全权责清单、负面清单、风险清单和整改清单，建立问题整改台账；做实“三重一大”集体决策程序，强化采购、合同、经费、差旅、公务接待等内控机制的闭环管理。

（二）二级标题

[使用三号楷体]压实责任链条 严格落实全面从严治党主体责任和监督责任，压紧压实“一岗双责”，层层签订廉洁承诺书，常态化开展谈心提醒、述责述廉和个人事项抽查核实，推动管思想、管工作、管作风、管纪律贯通发力。

（三）二级标题

[使用三号楷体]强化监督链条 用好纪检监察监督与巡视巡察、审计监督、财会监督、群众监督、舆论监督的贯通协同，做实“室组地”联动和片区协作；坚持运用“四种形态”，抓早抓小、防微杜渐，形成不敢腐、不能腐、不想腐的制度与文化环境。

五、一级标题

[使用三号黑体]警示与启示：守纪践行在日常

（一）二级标题

[使用三号楷体]把纪律当成“高压线” 任何时候都不能心存侥幸、以小恶为无伤，必须把纪律规矩刻印在心、落实在行。

（二）二级标题

[使用三号楷体]把权力关进“制度笼” 习惯在监督下用权、在规则内办事，以公开透明倒逼规范运行，以制度执行捍卫制度权威。

（三）二级标题

[使用三号楷体]把家风建设当作“防火墙” 严以修身、严以齐家、严以律己，带头营造清清爽爽同志关系、规规矩矩上下级关系，涵养崇廉尚洁的政治生态。

结尾

以案明纪、以案促改、以案促治，是全面从严治党的题中应有之义。面对新形势新任务，我们将持续深化警示教育，推动制度执行走深走实，推动监督融入日常、抓在经常，努力营造风清气正、干事创业的良好氛围，为高质量发展提供坚强纪律保障。

落款

[单位名称和日期，使用三号仿宋体]机关纪检教育研究组 2025年10月15日