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【小学三年级】家庭教学阅读书单
| 标题 | 作者 | 分类 | 教育价值 |
|---|---|---|---|
| 《夏洛的网》(Charlotte's Web) | E.B. 怀特 (E.B. White) | 友谊、牺牲 | 探讨友情的力量与无私的牺牲精神,培养同理心和珍惜关系的能力。 |
| 《爱丽丝漫游奇境记》 | 刘易斯·卡罗尔 (Lewis Carroll) | 想象力、冒险 | 激发创造力和想象力,同时鼓励孩子勇敢面对未知和挑战。 |
| 《神奇树屋系列》(Magic Tree House) | 玛丽·波·奥斯本 (Mary Pope Osborne) | 冒险、历史学习 | 通过充满冒险的故事,学习历史和科学背景知识,培养探索精神。 |
| 《鼠小弟的小背心》 | 中江嘉男 (Kazuo Iwamura) | 家庭、友情 | 培养对他人的关心,理解责任与珍视日常小事的重要性。 |
| 《杰克与豆茎》 | 英国民间故事 | 想象、成长 | 教育孩子关于个人勇气、决策后果及勤奋的重要性。 |
| 标题 | 作者 | 主题 | 教育价值 |
|---|---|---|---|
| 《时间的故事》(A Second is a Hiccup) | 哈泽琳·霍奇 (Hazel Hutchins) | 时间的概念 | 帮助学生理解时间的抽象概念,与时间管理相关联。 |
| 《地球,我们的家》(Here We Are) | 奥利弗·杰弗斯 (Oliver Jeffers) | 地球与多样性 | 介绍我们星球的多样性,培养对世界的欣赏与环境保护意识。 |
| 《人体的奥秘》 | 刘易斯·康 (Luise Conn) | 生物学、人体 | 通过简明图解学习身体内部结构,激发对科学探索的兴趣。 |
| 《孩子的第一本航空书》(The Kids’ Guide to Airplanes) | 泰蕾莎·麦克利奥多 (Teresa Macleod) | 科学、工程 | 激发孩子对工程和航空技术的好奇心,介绍基本飞行原理与知识。 |
| 《钱的价值》(The Go-Around Dollar) | 芭芭拉·约翰斯顿 (Barbara Johnston) | 金融、经济学 | 教会孩子金钱的流通方式和基本经济概念,培养早期财商意识。 |
这些书籍以三年级适宜的内容为中心,通过故事和科学常识相辅相成,为孩子们提供充满趣味和智慧的阅读体验!
【初中一年级】家庭教学阅读书单
| 标题 | 作者 | 分类 | 教育价值 |
|---|---|---|---|
| 《了不起的盖茨比》 | F. Scott Fitzgerald | 经典文学/美国社会 | 探索道德与梦想,理解美国20世纪20年代社会。 |
| 《雾都孤儿》 | 查尔斯·狄更斯 | 社会小说/英国历史 | 激发对社会正义、贫困和责任的深入思考。 |
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【高中一年级】家庭教学阅读书单
| 标题 | 作者 | 分类 | 教育价值 |
|---|---|---|---|
| 《了不起的盖茨比》 | 弗朗西斯·斯科特·菲茨杰拉德 | 美国文学/经典 | 探讨美国梦、社会阶级及道德堕落等主题,培养批判性思维能力。 |
| 《1984》 | 乔治·奥威尔 | 反乌托邦小说 | 涉及政治压迫、思想控制,促进对自由与权力的深刻理解。 |
| 《杀死一只知更鸟》 | 哈珀·李 | 社会正义/成长 | 通过种族歧视和正义主题,促进同理心与伦理思考能力提升。 |
| 《挪威的森林》 | 村上春树 | 青春/心理探索 | 探索成长、孤独与爱情,帮助学生理解复杂的情感和人际关系。 |
| 《动物农场》 | 乔治·奥威尔 | 政治寓言小说 | 用动物的政治社会隐喻,解析权力与腐败,激发对现代社会的批判意识。 |
| 标题 | 作者 | 主题 | 教育价值 |
|---|---|---|---|
| 《人类简史》 | 尤瓦尔·赫拉利 | 世界历史/人类进化 | 系统性分析人类历史,理解文明发展的过程与未来方向。 |
| 《自控力》 | 凯利·麦格尼格尔 | 心理学/习惯培养 | 提供关于自控与习惯的科学见解,鼓励学生养成健康学习生活习惯。 |
| 《你不知道的维度:量子宇宙》 | 布莱恩·格林 | 科学/宇宙理论 | 以生动有趣的方式解释复杂科学概念,启发对科学和宇宙的好奇心。 |
| 《追风筝的人》 | 卡勒德·胡赛尼 | 社会与文化/历史 | 为真实历史和文化背景提供深刻故事背景,促进学生全球意识的培养。 |
| 《正义:一场思辨之旅》 | 迈克尔·桑德尔 | 哲学/社会伦理问题 | 探讨社会公平和伦理困境,培养学生的逻辑推理与伦理思考能力。 |
这份书单注重多样性和教育价值,帮助高中一年级学生拓展视野,提升阅读理解、批判性思维,并激发对世界的兴趣。
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