AI 提示词：语言学习冒险游戏

## 游戏概述
- 游戏主题和背景设定
  - 主题：英语星球·入门冒险（A1）
  - 背景：玩家进入“WordCity”，在三大区域开展任务——词汇花园（Vocabulary Garden）、语法高塔（Grammar Tower）、发音实验室（Sound Lab）。每个教材单元被转化为一条“学习主线”，通过闯关、团队协作与情景对话完成。
- 学习目标对应关系
  - 教材词汇与语法→关卡与Boss战：每单元词汇分成3轮训练（识别→运用→产出），语法以“规则获取→操练固化→情景输出”三步推进。
  - 自动生成分层作业：基础（Bronze）/标准（Silver）/挑战（Gold）三层，按正确率与完成时长动态分配题量与难度。
  - 班级竞赛：以“协作积分”为主的周赛，来源于个人完成度、团队任务、知识复盘，不设无限刷分，强调质量与稳定性。
- 预计学习时长和难度级别
  - 难度：初级（CEFR A1，对应KET前期）
  - 结构：6大主题关卡×每关3节课（每节20–25分钟），总计18–20节；每关配三层家庭作业与一次班级周挑战。

## 游戏角色
- 主角设定和属性
  - 玩家化身：新晋语言探索者
  - 属性：词汇XP、语法XP、发音XP、掌握度星级（每项0–3星），体力值用于节奏控制与休息提醒
- 辅助角色功能描述
  - Lexi（词汇机器人）：提供记忆法、例句与同类词联想，提示易混词
  - Grammie（语法导师）：给出规则拆解、结构图与对比示例，提供纠错解释
  - Phonix（发音鹦鹉）：示范音频、口型提示、节奏与重音反馈
  - 导师（教师端）：配置关卡列表、查看数据仪表盘、开启班级任务
- 角色互动模式说明
  - 单人主线关卡＋小组合作挑战（2–4人）
  - NPC情景对话：玩家通过选择/复述完成交流
  - 班级周赛：全班协作累积“课堂之星”分数，设公平上限避免过度竞争

## 关卡设计
- 难度递进关系说明
  - L1–L2：输入为主（识别/理解），输出有限制
  - L3–L4：结构化输出（句型拼装、简短口头/书面表达）
  - L5–L6：任务型输出（购物、问路等简短情境对话）
- 关卡目标和学习重点（示例6关）
  1) L1 打招呼与自我介绍
     - 词汇：hello, hi, name, I/you/he/she, numbers 0–20
     - 语法：be动词（am/is/are），主语代词；问句与简短回答
     - 发音：/h/、姓名拼读、语调上扬（一般疑问句）
     - 任务：图片-词汇配对；名字卡片对话；句子选择与重组
     - 完成条件：识别≥85%，句型重组2/3通过，1段10–15秒自我介绍录音
  2) L2 教室与颜色
     - 词汇：book, pen, bag, chair, desk, board, red, blue, green, yellow…
     - 语法：a/an；名词复数-s；this/that/these/those；there is/are（肯定）
     - 发音：/b/ vs /p/；复数-s发音 /s/ /z/ /ɪz/
     - 任务：找不同（单复数）；教室寻宝AR/图片定位；色彩指令
     - 完成条件：指令执行正确率≥80%；口头描述“教室里有什么”一句
  3) L3 家庭与所属关系
     - 词汇：mother, father, sister, brother, family, friend, phone number, address
     - 语法：’s 所有格；物主代词 my/your/his/her；have/has
     - 发音：/ð/ /θ/（this/that）
     - 任务：家庭关系图命名；’s 所有格填空；人物卡片口述关系
     - 完成条件：家庭树任务100%完成；录音“这是我妹妹的书”类3句
  4) L4 日常作息
     - 词汇：get up, go to school, eat, drink, play, read, watch TV; days; time
     - 语法：一般现在时；第三人称单数-s；频率副词（always/sometimes）
     - 发音：动词第三人称-s尾音；句子基本重音
     - 任务：时间表排列；动词变形选择；我的一天（3–4句）
     - 完成条件：动词变形正确率≥85%；口述/书写晨间流程3句
  5) L5 食物与购物
     - 词汇：apple, bread, milk, rice, egg, tea, coffee, water; cheap/expensive; prices
     - 语法：可数/不可数；a/an/some/any；How much/How many；礼貌请求 I'd like…, please.
     - 发音：弱读与schwa；句中礼貌语调
     - 任务：菜单点单（情景对话）；购物清单分类；价格问答
     - 完成条件：完成点单对话（2–3轮）；数量用法准确率≥80%
  6) L6 地点与方向
     - 词汇：bank, park, school, store; left, right, straight, near, far
     - 语法：方位介词 in/on/under/next to/behind；祈使句（Turn left.）
     - 发音：连读与指令重音
     - 任务：地图导航；方位描述；问/答路对话
     - 完成条件：地图路径三步指令准确；完成问路对话一次
- 任务类型和完成条件（通用）
  - 识别类：配对、闪卡、听音选词（正确率≥80%）
  - 操练类：句子重组、形态变换、缺词填空（正确率≥85%）
  - 输出类：口头复述、情景对话、微写作（达成必备要点清单）
  - Boss整合：跨技能复合任务（词汇+语法+发音），达标≥3星通关

## 学习内容
- 词汇学习列表及记忆方法（每关建议核心词10–15个）
  - 方法：
    - 图像联想+例句：每个词配1张图+1句生活化短例句
    - 语义场归类：同主题/反义/搭配（e.g., drink water, read a book）
    - 检索练习：Look–Say–Cover–Write–Check循环，间隔重复（1天/3天/7天）
- 语法知识点及练习方式
  - 规则微卡片：最小可行规则+对比（am/is/are；a/an使用；第三人称-s）
  - 操练模板：
    - 选择题：He ____ a book. (have/has)
    - 重组题：I / at / 7 / get / up → I get up at 7.
    - 替换练习：I have tea → He has tea.
    - 情景填空：菜单/地图/家庭树
- 发音要点及训练建议
  - 节点音：/h/、/b/–/p/、/ð/–/θ/、复数-s三读法、句重音与升降调
  - 训练：
    - 跟读–录音–对比波形与音高
    - 最小对立体：this–these；pen–ben（纠正清浊与送气）
    - 句子节奏：疑问句上扬、祈使句重音位置
  - 反馈指标：清晰度（音素）、连读/重音（语段）、可懂度（整体）

## 评分机制
- 评分标准和权重分配
  - 单关卡总分100：
    - 词汇准确性40（识别20＋拼写10＋搭配/应用10）
    - 语法掌握30（规则应用20＋句型产出10）
    - 发音与口语20（清晰度10＋语调/节奏10）
    - 任务完成度与策略10（按时完成、少提示）
  - 星级：90–100三颗星；75–89两星；60–74一星；<60需复习
- 错误纠正和提示方式
  - 分层提示（最多3层）：
    1) 轻提示：高亮关键字或位置
    2) 线索提示：给出规则/示例对比
    3) 纠错卡：展示错因类型（主谓一致/可数性/冠词）+1题同型巩固
  - 发音反馈：音素热力图+示范音频；提供慢速/分节奏跟读
  - 复习安排：错题自动进入间隔复习队列，下一次在24h内再次出现
- 成就系统和奖励机制
  - 学习成就：
    - 词汇花匠：单关词汇≥95%
    - 语法匠人：连续3关语法≥85%
    - 发音新星：同音素纠错3次内达标
    - 连续学习徽章：3/7/14日学习连击（超过14日不额外加速，防止成瘾）
  - 班级竞赛（周赛）：
    - 个人贡献上限：每周计分上限，鼓励稳定学习
    - 团队奖励：全班达成“周目标掌握度≥75%”解锁主题皮肤/课堂道具
    - 公平机制：时间加权，拒绝重复刷同题；重视首次通过和纠错进步
- 自动生成分层作业与进度跟踪
  - 分层作业（每关）：
    - Bronze（基础识别，15–20题，图词配对/选择，目标≥80%）
    - Silver（结构运用，12–15题，重组/填空/短答，目标≥85%）
    - Gold（情景产出，6–8题，情境对话/微写作/口述，目标达成清单）
  - 生成逻辑：
    - 词汇：从本关核心词＋高频搭配库抽样；同义/反义/图像干扰项自动生成
    - 语法：基于句型模板和变量表（主语/时态/数量词）组合出多样化题干
    - 难度自适应：上一次正确率高→增加产出题比例；低→增加规则示例与引导题
  - 进度跟踪：
    - 学习曲线：词汇记忆曲线、语法错误类型分布、发音音素得分
    - 单人/班级仪表盘：完成率、平均分、薄弱点热区
    - 复习提醒：按照1–3–7–14天的间隔推送错题与易忘词复练

此方案将教材词汇与语法全面转化为可玩、可评、可复盘的闯关活动；三层作业与班级竞赛在保证教育公平与健康节奏的前提下提升参与度；通过即时纠错、分层提示与间隔复习，确保初级学习者的习得效率与学习动机同步提升。

## 游戏概述
- 游戏主题和背景设定
  - 主题：Ciudad Viva——西语中级冒险
  - 背景：玩家作为一名初到西语城市的项目协调员，需在工作、住房、医疗、出行、社交与数字生活六大区域完成任务。每个区域包含批量生成的主题课与分支情景对话，玩家通过“沟通、协商、解决问题”推进剧情。
  - 机制亮点：
    - 主题课与情景对话批量生成：内置“对话工厂（Dialogue Factory）”基于场景模板+语法与词汇标签快速产出多变对话与任务。
    - 薄弱点定位：任务过程自动打标签（词汇、语法、发音、策略），生成个人“技能雷达图”和复习清单。
    - 阶段评测与续费证明：每两章一次阶段评测（听说读写+实用任务），自动生成学习报告与“续费证明”（包含进步证据与下阶段方案）。
- 学习目标对应关系
  - 词汇：职场沟通、租房与服务、健康与求助、旅行与投诉、数字沟通与客服、社交与文化共6大主题包（每包≥120核心词块+搭配）。
  - 语法：中级核心
    - 过去时态：Pretérito indefinido vs imperfecto
    - 虚拟式（presente）常用触发：quiero que, es importante que, cuando（将来语境）, aunque（让步）
    - 宾语代词：lo/la/los/las；间接le/les；双宾位序
    - Ser/estar；por/para；se impersonal/se pasiva
    - 条件式与礼貌表达；转述（estilo indirecto）基础；连接词与篇章衔接
  - 发音：r/rr对比；b/v同位异音；d/g在元音间弱化；连续与重音；疑问句语调与信息焦点
  - 策略：澄清请求、重述确认、缓和与谈判（disculpe, ¿podría…?; si le parece…）
- 预计学习时长和难度级别
  - 难度：中级（CEFR B1→B1+→B2过渡）
  - 时长：8周≈60学时（每周2次45–60分钟主题关卡+3次10–15分钟微练习），含2次阶段评测

## 游戏角色
- 主角设定和属性
  - 玩家：项目协调员（可自定义姓名/背景），属性包括“沟通力、解决力、发音清晰度、语法准确度、词块活用率”。属性随通关与训练提升。
- 辅助角色功能描述
  - 导师Luna：提供语法要点卡、关键句型替换建议与即时语调提示
  - 同事 Diego：职场任务发布、邮件模板与会议表达清单
  - 房东 Marta：租房场景、投诉与协商任务
  - 医生 Dr. Pérez：健康咨询、应急对话与问诊流程
  - 客服 Carla：电话/聊天客服真实模拟（断线/误解/澄清）
  - 市民 NPC：多变口音与礼貌层级，触发分支对话
- 角色互动模式说明
  - 多模态互动：选择式对话→开放式口语复述→要点笔记（note-taking）
  - 即时反馈：关键词高亮、发音比对、替代表达建议
  - 分支走向：礼貌度/策略选择影响NPC配合度与任务时限

## 关卡设计
- 关卡目标和学习重点
  1. Distrito 1 职场起步（3关）
     - 目标：自我介绍、项目简报、日程协商
     - 语法：ser/estar；现在时复习；por/para入门
  2. Distrito 2 住房与服务（3关）
     - 目标：看房、报修、账单/合同条款协商
     - 语法：直接/间接宾语代词；命令式与礼貌请求；se impersonal
  3. Distrito 3 健康与应急（3关）
     - 目标：描述症状、预约/转诊、药房说明
     - 语法：pretérito indefinido vs imperfecto；时间线与背景描述
  4. Distrito 4 出行与投诉（3关）
     - 目标：交通咨询、行程变更、正式投诉/退款
     - 语法：连接词（sin embargo, por eso, mientras tanto）；条件式礼貌表达
  5. Distrito 5 数字沟通与客服（3关）
     - 目标：客服工单、在线聊天、说明问题与复现步骤
     - 语法：转述（dijo que…）；虚拟式触发（es necesario que…）
  6. Distrito 6 社交与文化（3关+期末任务）
     - 目标：邀请/婉拒、表达看法、文化差异讨论
     - 语法：虚拟式在观点/评价；让步aunque；cuando将来从句
- 任务类型和完成条件
  - 任务类型：情景对话（分支）、口语复述（shadowing与关键词驱动）、邮件/聊天写作、信息差任务（两方信息互补）、电话/语音留言、表格/表单填写
  - 完成条件：达成沟通目标（信息完整度≥80%）、语言准确度（≥70%）、策略得分（≥70%）、时间管理（在时限内）
- 难度递进关系说明
  - 递进轴：可理解输入→可控输出→受限输出→自由输出
  - 技能解锁：先块后句（chunks→句群），先直陈后虚拟，先面对面后远程/书面
  - 强化循环：每通三关触发“微诊断关”（30题/10分钟）定制下周期复习

## 学习内容
- 词汇学习列表及记忆方法
  - 主题词块（示例）
    - 职场沟通：agenda, acta, plazos, alcance, adjuntar, reunirse, posponer, confirmación
    - 住房/服务：fianza, avería, factura, mantenimiento, presupuesto, enchufe, tubería, conserje
    - 健康/应急：cita previa, urgencias, receta, síntomas, mareo, alergia, derivación, posología
    - 出行/投诉：reembolso, retraso, cancelación, equipaje, ventanilla, reclamación, justificante
    - 数字/客服：incidencia, adjunto, restablecer, credenciales, ancho de banda, actualización
    - 社交/文化：costumbre, puntualidad, sugerencia, anfitrión, matiz, punto de vista, acuerdo
  - 记忆方法
    - 块状输入：功能短语+搭配（por si acaso, en ese caso, me gustaría + inf.）
    - 搭配网格：名词+动词/形容词（presentar una reclamación; solicitar un presupuesto）
    - 场景卡片：对话位序模板（问候→目的→澄清→条件→达成→道别）
    - 间隔重复：错误标签驱动的SR队列（薄弱词块优先复现）
- 语法知识点及练习方式
  - 过去时对比：叙述“发生了什么”（indefinido）vs“背景/习惯”（imperfecto）
    - 练习：时间轴排序+改写（ayer conocí a… / cuando era niño…）
  - 虚拟式常用环境：愿望/建议/评价/条件未定（quiero que, es mejor que, cuando + futuro）
    - 练习：触发词替换→句型改写→情景产出（Si te parece, es importante que…）
  - 代词系统：lo/la/los/las与le/les；双宾位置（se lo/ se la）
    - 练习：对照填空→口头替换（重复到自动化）
  - por/para；ser/estar；se impersonal/passiva；条件式礼貌；转述基础
    - 练习：最小差异对比题→情景选择→微写作（邮件/工单）
- 发音要点及训练建议
  - r/rr：单击颤音 vs 多次颤音（pero/perro；caro/carro）
  - b/v：双唇近音[β]在元音间（trabajo [tɾaβaxo]）；拼写不同发音相近
  - d 在元音间弱化[ð]（cansado [kanˈsaðo]）
  - 重音与语调：信息焦点前置；是非问句升调；wh问句降调
  - 训练：
    - 最小对立对：pero–perro；casa–caza（地区差异允许“seseo”）
    - 影子跟读：1句→3句→整段，关注连读与节奏
    - 口条评分：语速、清晰度、重音落点三维指标

- 批量生成“主题课与情景对话”的对话工厂（可直接用于内容生产）
  - 模板字段：场景[SC]、角色[RJ/NPC]、交际目的[OBJ]、语法焦点[GR]、词块清单[CH]、礼貌级别[REG]、分支条件[COND]
  - 基础轮次模板（5轮）
    - A：开场+目的（CH1）
    - B：回应+澄清（CH2）→分支: A是否提供关键信息？
    - A：补充+理由/让步（GR触发）
    - B：条件/提出选项（CH3）
    - A：选择+确认+收尾（CH4）
  - 变体开关：正式/非正式；面对面/电话/在线客服；时间压力；误解修复
  - 示例对话（住房-报修，REG:正式，GR: 代词+命令式）
    - A: Buenos días, llamo para reportar una avería en el calentador.
    - B: Claro, ¿me podría indicar el número del piso y el problema exacto?
    - A: Sí, es el 3B. No calienta el agua y ya lo hemos reiniciado dos veces.
    - B: Entiendo. En ese caso, envíenos una foto y, por favor, no lo use hasta mañana.
    - A: De acuerdo. ¿Podrían pasar antes de las 10? Tengo una reunión.
    - B: Haré lo posible. Si no llegamos, le avisaremos con antelación.
  - 示例对话（职场-改期，GR: 虚拟式+条件式礼貌）
    - A: Hola, ¿sería posible que moviéramos la reunión al jueves?
    - B: Podría ser, siempre y cuando todos estén disponibles. ¿A qué hora propone?
    - A: A las 10 estaría bien. Es importante que revisemos el presupuesto.
    - B: Perfecto, enviaré la invitación para que lo confirmen.

## 评分机制
- 评分标准和权重分配（每关100分）
  - 词汇与词块活用 30%：是否使用目标词块/搭配；覆盖率
  - 语法与准确度 30%：关键结构命中率；错误严重度（沟通受阻判重）
  - 发音与可懂度 20%：重音/连读/关键音位；口语清晰度
  - 策略与任务达成 20%：澄清/重述/谈判；信息完整度与时间控制
  - 等级评定：S(≥90) / A(80–89) / B(70–79) / C(<70) 并触发相应复习包
- 错误纠正和提示方式
  - 即时提示：关键句型旁注（用法/语调符号）与“更自然表达”按钮
  - 复盘清单：错误按“错因标签”归档（时态、代词、虚拟式、发音r/rr、连接词）
  - 纠正路径：重做同构任务→变体对话→自由输出（三级递进），完成即解锁“掌握”标记
- 成就系统和奖励机制
  - 成就：Chunk Master（连续3关词块覆盖≥85%）、Peaceful Negotiator（投诉类任务S级）、Clarity First（发音≥90%）
  - 勋章与解锁：主题皮肤、额外剧情、专家模板（邮件/客服脚本）
  - 健康学习守则：每30–45分钟建议休息；每日上限提醒，避免成瘾

- 阶段评测与续费证明（对机构可用）
  - 阶段评测（第2章和第4章后；第6章为终评）
    - 听力：两段实录（不同语速/口音），信息选择+摘要复述（15分）
    - 口语：情景角色扮演+任务达成（30分），评分含策略与语调
    - 阅读：功能文本（通知/邮件/公告）信息抽取+推断（15分）
    - 写作：邮件或工单（120–150词），目标结构与词块覆盖（20分）
    - 语法词汇：情境填空/改错（20分）
  - 薄弱点定位输出
    - 技能雷达图（Vocab/Grammar/Pron/Strategy）
    - 错因热力图（如：pretérito vs imperfecto；se lo位序；r/rr）
    - 个性化补强清单（5–8个高收益项+相应任务链接）
  - 续费证明（自动生成PDF/电子证书）
    - 学员信息与学习时长、完成章节、任务数
    - 关键指标：词块活用率、语法命中率、口语可懂度、任务达成率、阶段评测成绩（CEFR参照：B1→B1+→B2）
    - 进步证据：前后对比（基线vs阶段）、代表性对话评分与写作样本摘要
    - 下一阶段学习规划：目标（例：虚拟式在让步/条件场景≥80%）、推荐主题包、预计学时
    - 教学签章区：导师签名/日期/机构抬头（可用于续费说明）

——

附：三组可直接使用的“中级情景微任务”
1) 出行-改签（电话）
- 目标：更改航班；提出条件（座位/时间）
- 关键词块：me gustaría cambiar…, ¿qué opciones hay?, si es posible, con antelación
- 语法焦点：条件式礼貌+连接词
- 成功条件：新行程信息完整+礼貌度≥70%

2) 医疗-药房说明（面对面）
- 目标：描述症状+询问用法
- 词块：me duele…, tengo alergia a…, cada ocho horas, antes/después de comer
- 语法焦点：imperfecto描述+命令式（指示用法）
- 成功条件：症状清单+限制条件（过敏）明确

3) 职场-会议纪要（书面）
- 目标：写150词纪要，包含决议与行动项
- 词块：acordar, responsables, plazo, seguimiento, adjunto
- 语法焦点：转述（se acordó que…）+将来计划（vamos a…）
- 成功条件：要点覆盖≥80%+格式清晰

本方案在“批量生成内容—定位薄弱点—阶段评测与续费证明”的闭环下，确保游戏化体验与学习有效性并重，适用于个人与机构的中级西语教学与运营。