让河流重新闪光｜周末河岸净滩志愿行动

面向青少年。河流是城市的心跳，塑料不是它的语言。这个周末，和同学、家人一起走到河岸：分区捡拾、学习垃圾分类，与社区和学校携手，朝“无塑河道”迈近一步。每一次捡拾与分类都会记录并上传平台，让改变清晰可见。

• 分区捡拾：按区域协作，安全有序
• 分类培训：10分钟速学，可回收/有害/其他一目了然
• 亲子同行：一起上手，一起守护
• 数据上传：标准表单记录，透明可查

带上手套与水杯，留下一次有证据的守护。让河流重新闪光。

一本书，点亮一盏心灯

给每个乡村孩子一个在故事里生长的机会

在一些乡村，课外阅读资源依旧稀缺。孩子们放学后，最常见的“陪伴”是空荡荡的操场和重复的手机短视频。我们想让他们在每一周，都能等到一辆载满书与故事的车——能在村口搭起阅读角，能在教室开起故事课，让文字和想象替他们照亮世界。

这就是“乡村流动图书车计划”：为留守儿童提供每周到村阅读角与故事课，募集适龄图书与运营费用，建立“班级共读 + 书籍回流”机制，让一本书在孩子之间接力，持续发光。

为什么是现在、为什么需要你

• 阅读不只是获取知识，更是孩子理解世界、表达自我、建立自信的桥梁。
• 在一些乡村学校和社区，课外书源有限、更新缓慢；即便有书，也缺少引导与共读的氛围。
• 我们以“流动+共读+回流”的模式，把一本好书的使用价值最大化，把时间与陪伴带到孩子身边。

你的参与，可以让这辆车更稳地开、更远地走；让一本书，从你的书架出发，穿过一个又一个村庄，被一双又一双小手翻开。

我们如何运作

• 每周到村：固定路线进村，设置临时阅读角，开放自由借阅与小组阅读。
• 故事课：由受训志愿者开展40–60分钟故事课与延伸活动，培养孩子的倾听与表达。
• 班级共读：为每个班级配置共读书箱，每月共读一本，包含导读卡与讨论问题。
• 书籍回流：所有图书统一编码登记；班级共读结束后回流至图书车，进入下一站流通，最大化使用频次。
• 儿童保护与阅读礼仪：全程遵守儿童保护规范，建立借阅规则与书籍维护责任，共同守护阅读环境。

你可以这样参与（面向成人）

• 捐书：
  • 适龄与类型：6–14岁文学读物、科普知识、历史人文、绘本与桥梁书。
  • 品相与版本：正版、九成新以上；不接受教辅、练习册、盗版与破损严重图书。
  • 标注寄送信息：书名、适龄建议、捐赠人姓名与城市，便于建档与回流管理。
• 捐款：
  • 用途包括：线路燃油与车辆维护、图书采购与配送、课程教具与培训、信息公开与评估。
  • 我们将按月公开资金使用与到村记录，确保每一笔支持看得见。
• 成为志愿者：
  • 参与故事课授课、图书分类与编码、路线支持与现场秩序维护。
  • 接受标准化培训：阅读引导、沟通技巧、儿童保护与风险应对。
• 机构与企业合作：
  • 以公益伙伴、企业捐赠或员工志愿者机制，支持某条线路或某所学校的共读计划。
• 传播倡导：
  • 转发项目介绍，让更多人看见乡村孩子的阅读需要；用你的影响力，点亮更多心灯。

资金与成效公开（我们承诺真诚与透明）

• 每月发布：到村次数、服务班级与孩子数、共读书目与活动简报、书籍回流与损耗情况。
• 资金透明：按类别公示支出明细，接受社会监督与第三方审计（年度）。
• 风险与边界：阅读不能替代所有教育资源，但它能为孩子提供稳定、可持续的精神滋养。我们不夸大，不许诺无法实现的结果，只踏实把每一周的阅读和故事带到身边。

现在就行动

一辆车，开往村庄的路；一本书，照亮孩子的心。请为这条路加一束灯，为这本书添一次传递。你的每一次捐赠、每一小时志愿、每一次分享，都是一个孩子与阅读相遇的开始。

一本书，点亮一盏心灯。欢迎加入“乡村流动图书车计划”。